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    下列实验现象能说明蜡烛燃烧是化学变化的是（　　）
    A、蜡烛变短
    B、发出黄色火焰
    C、生成使石灰水变浑浊的气体
    D、放出热量
    考点：化学变化的基本特征
    专题：物质的变化与性质
    分析：判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．蜡烛变短属于现象，不是化学变化的依据；发出黄色火焰属于实验现象，生成使石灰水变浑浊的气体说明生成了新物质，属于化学变化的依据；放出热量属于现象，不是化学变化的依据．
    解答：解：A、蜡烛变短属于现象，不是化学变化的依据，故选项错误；
    B、发出黄色火焰属于实验现象，故选项错误；
    C、生成使石灰水变浑浊的气体说明生成了新物质，属于化学变化的依据，故选项正确；
    D、放出热量属于现象，不是化学变化的依据，故选项错误；
    故选C
    点评：本考点考查了化学变化的特征和现象，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B、用水测溶解性大小
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    建设和谐新农村，其中就包括人与自然的和谐．在新农村的建设中以下做法会造成环境污染的是（　　）
    A、垃圾集中焚烧处理
    B、植树、种花、种草美化环境
    C、推广使用沼气，发展生态农业

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　）
    A、选用过量红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态物质
    B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
    C、燃烧匙中的红磷越多，水位上升就会越高
    D、本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室提供了以下仪器（图1），请你随某兴趣小组的同学一起参加实验探究活动：

    （1）写出指定仪器名称：②
     
    ，⑤
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾来制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ；你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
     
    （填序号）；上述所有仪器选择的依据是
     
    （填字母）．
    A．属于固固加热型的反应                B．属于固液加热型的反应
    C．制取的气体密度比空气大              D．制取的气体难溶于水
    （3）甲同学设计了图（2）装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图（2）装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．
    你认为甲同学的检验方法是否可行？
     
    （填“是”或“否”）．
    乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，
     
    ，
     
    若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．
    （4）若要得到干燥的CO2，图（2）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图（3）画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．

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