在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如2图所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟.请你根据所学知识回答下列问题
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用图1表示:该反应的符号方程式为 ;分析以上微观模拟图,你能得出的微观变化规律: (写一条);分析实验现象,得出的宏观实验事实是 .
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是 .
微粒观点及模型图的应用;分子的定义与分子的特性;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
专题: | 化学反应模拟图型. |
分析: | (1)根据题意“A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟”,则知反应物和生成物,可书写化学方程式,并判断反应的类型;由微观粒子的图形分析分子的构成; (2)根据瓶内压强的变化分析. |
解答: | 解: (1)由题意结合对图示分子的分析可知反应物是氯化氢和氨气,生成物是氯化铵,其化学方程式为:NH3+HCl=NH4Cl,该反应的反应物是两种生成物是一种,所以是化合反应;由微观粒子的图形,可得分子的构成:每个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成等;微观变化规律:化学变化分子可拆分,而原子不可再分;或原子是化学变化中的最小粒子;宏观实验事实:常温下,氨气和氯化氢气体可以化合生成固体氯化铵; (2)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是由于反应物为气体,生成物为固体,使得瓶内气体体积减小,压强变小. 故答案为: (1)NH3+HCl=NH4Cl; 微观变化规律:化学变化分子可拆分,而原子不可再分;或原子是化学变化中的最小粒子;宏观实验事实:常温下,氨气和氯化氢气体可以化合生成固体氯化铵; (2)反应物为气体,生成物为固体,气体分子间间隔大,而固体分子间间隔小,瓶内气体量减少,因此压强减小.或反应物的分子数比生成物要多. |
点评: | 据图示书写化学方程式,要找准对应关系,根据图示的分子结构特征确定物质的化学式. |
科目:初中化学 来源: 题型:
最新化学新课标明确指出做化学实验时,要注意安全,应严格遵守实验室规则和操作规程。请仔细观察右图,找出其中存在的安全隐患(任写两种):
(1) ;
(2) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于燃烧现象的描述,正确的是( )
| A. | 硫磺在空气中燃烧产生刺激性气味的气体 |
| B. | 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
| C. | 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 |
| D. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。 由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种:
(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功 (填“能”或“否”)?
理由是
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