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19.用化学符号表示:
(1)钠元素Na(2)三个磷原子3P(4)氮气N2(5)两个氧原子2O
(6)2个钙离子2Ca2+(7)氨气NH3(8)氧化镁MgO两个氯离子2Cl-

分析 根据物质的元素意义,化学式的写法来作答.

解答 元素符号宏观上表示元素,微观上表示该元素的一个原子;离子符号整体上表示一个该离子,右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷;化学符号前面的数字,表示微粒的个数;符号右下角的数字,表示一个该微粒中所含该原子的数目;化学符号右上角的数字,表示一个该离子所带的电荷数;化学符号正上方的数字,表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价.
故答案为(1)Na(2)3P (4)N2  (5)2O (6)2Ca2+(7)NH3 (8)MgO  2Cl-

点评 该题较基础,但易写错.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.唐代杜甫有诗赞美春雨:“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”春天时节,室外下着细雨室内会变潮湿,请从微观角度解释其原因分子是在不断运动的.从微粒角度来看,氯化钠的构成微粒有Na+ 和 Cl-.(用离子符号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置,请回答下列有关问题:
(1)该装置有两处错误,请指出错误所在:
①试管口未塞棉花;
②试管口未略向下倾斜.
(2)写出用该装置制取氧气的符号表达式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)怎样判断氧气收集满了集气瓶中水全部排出.
(4)实验结束时应先撤导气管出水面,再熄灭酒精灯,这样做的目的是防水会倒流引起试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.a极产生的气体与b极产生的气体的体积比为2:1,经检验,b极产生的气体是O2(填化学式).
(2)通过上述实验得出水的组成:①水是由氢、氧两种元素组成的;  ②一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列图象不能确反映对应变化关系的是(  )
A.
加热氯酸钾和二氧化锰固体,二氧化锰质量与反应时间的变化关系
B.
向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,溶液中水的质量与反应时间的关系图
C.
将水通电电解一段时间,生成气体的体积随反应时间的变化关系
D.
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是元素周期表中的一部分,根据表中信息回答下列问题.

(1)用m代表的13号元素的元素符号是Al,
(2)氯元素的原子序数n等于17,它的相对原子质量是35.45.
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:从左到右,各元素原子的电子层数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.如图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余).A为黑色粉末,且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变;B和C组成元素完全相同且均为无色液体;F为能导致“温室效应”的无色气体;A、B、C、F均为氧化物;D、E、H均为单质;D和H为无色气体、E为黑色固体.

请回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:BH2O2、FCO2
(2)反应①中A物质的作用是催化作用;
(3)反应①的表达式为(用文字或化学式表示均可):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)反应③的表达式为(用文字或化学式表示均可):H2O+CO2=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学符号表示:
(1)三个碳酸根离子3CO32-;(2)n个氢氧根nOH-;(3)氩气Ar;(4)氮气N2
(5)两个氧分子2O2;(6)2个钙离子2Ca2+;(7)-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.将酒精(C2H6O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表.下列判断正确的是(  )
物质C2H6OO2H2OCO2X
反应前质量/g4.68000
反应后质量/g005.44.4a
A.表中a的值为3.8B.X可能是该反应的催化剂
C.若氧气的质量是9.6g,则无X生成D.X可能含有碳元素和氧元素

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