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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 

(2)除去水中不溶性杂质需进行过滤,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
 

(3)某同学用量筒量取10mL过滤后的水,正确读数方法是:
 

(4)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,硬水可用
 
来区分.
(5)某同学在完成电解水实验时,检验正极上产生的气体方法是
 
.写出电解水的文字表达式:
 
.该反应的基本反应类型是:
 
考点:水的净化,测量容器-量筒,过滤的原理、方法及其应用,电解水实验,硬水与软水,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据明矾溶于水生成物的特性解答;
(2)根据玻璃棒的用途分析回答;
(3)根据量筒的读数方法解答;
(4)根据区分硬水和软水的方法解答;
(5)根据电解水实验的现象和结论分析回答.正极产生的气体是氧气,能支持燃烧;负极产生的气体是氢气,能燃烧.根据反应写出反应的文字表达式,根据反应的特点分析反应的类型.
解答:解:
(1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来.
(2)通过过滤操作可以除去水中的不溶性杂质,该操作中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)量筒量取液体读数时,视线与凹液面最低处保持相平.
(4)硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的是硬水.
(5)在电解水实验中,正极产生了氧气,氧气能支持燃烧,检验正极产生的气体的方法是将带火星的木条伸入试管中,观察是否复燃.电解水反应的文字表达式为:水
通电
 氢气+氧气,该反应有一种物质生成了两种物质,属于基本反应类型中的分解反应.
答案:
(1)加快沉降速率    
(2)引流   
(3)视线与凹液面的最低处持平     
(4)肥皂水
(5)将带火星的木条伸入试管中;观察是否复燃;  水
通电
 氢气+氧气   分解反应
点评:本题主要考查了水的净化、水的电解的知识,属于基础的知识,难度不大,应加强有关水的知识的学习.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关二氧化碳的说法正确的是(  )
A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
B、二氧化碳是由二个氧原子和一个碳原子构成
C、二氧化碳是由二个氧元素和一个碳元素组成的
D、二氧化碳由氧气和碳组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、如果两种粒子含有的质子数相同,则它们一定属于同一种元素
B、由同种元素组成的物质性质相同
C、如果两种粒子含有的电子数相同,则它们一定属于同一种元素
D、如果两种粒子属于同一种元素,则它们原子核中的质子数一定相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

据科学家预测,月球的土壤中吸附着百万吨的氦(He-3),其原子核中质子数为2,中子数为1,每百吨氦核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦元素的说法正确的是(  )
A、原子核外电子数为3
B、相对原子质量为2
C、原子结构示意图为
D、原子结构示意图为

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7
B、氧化物含氧,所以含氧的化合物都是氧化物
C、水是纯净物,所以海水也是纯净物
D、中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、R三种元素,在空气中A的单质约占总体积的21%,B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物,该氧化物在常温下常压下为无色无味的液体,R元素的单质能在A元素的单质中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种对大气有污染的气体D.
请回答下列问题:
(1)B的名称为
 

(2)D的化学式为
 
,其中D中R元素的化合价为
 

(3)写出单质R在单质A中燃烧的文字表达式
 
,该反应的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在氧气中燃烧的现象为
 
,化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质,所用方法不可行的是(  )
选项需区分的物质所用方法
A白酒和白醋闻气味
B黄铜和黄金观察颜色
C硬水和软水加肥皂水振荡,观察泡沫多少
D二氧化锰和木炭粉加入过氧化氢看现象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

有如图1装置,请回答有关问题:

(1)图1中标有字母的仪器的名称:m
 
,n
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母序号),反应的文字表达式为
 
.∈
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧锰制取氧气,若选用C做发生装置,与B相比优点是
 

(4)若用装置E收集氧气,则气体从
 
(填“a”或“b”)端通入;若使用装置F收集氧气,则气体应从
 
(填“c”或“d”)端通入.
(5)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔(如图2所示)产生了兴趣,他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题进行探究实验,通过查阅资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要为二氧化碳和氮气,且二氧化碳能溶于水.以下是小明分两步进行的探究实验:
①用两种方法测量鱼鳔内气体体积:A、用医用注射器抽取鱼鳔内气体,测量其体积;B、在水下刺破鱼鳔,用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积(如图所示).你认为测量结果最不准确的一种方法是
 
(填“A”或“B”),理由是
 

②探究鱼鳔内气体的成分:用两瓶鱼鳔内的气体进行实验,帮助他完成下表中的实验记录:
实验目的实验方法实验现象
验证鱼鳔内含O2
 
 
验证鱼鳔内含CO2
 
 

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