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【题目】钠是一种活泼金属,常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在实验室,某同学先取50 mL一定质量分数的硫酸铜溶液于烧杯中,再取绿豆大小的钠投入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和蓝色滤渣,并对滤液的成分进行探究。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

(查阅资料)Na2SO4溶液呈中性。

(猜想与假设)

猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4和NaOH

猜想三:Na2SO4和CuSO4

猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH

其中猜想不合理的是________,理由是________(用化学方程式表示)。

(实验方案与验证)

实验

实验操作

实验现象

实验结论

实验一

取少量滤液于试管中,观察现象

溶液为无色

猜想___不成立

实验二

另取少量滤液于试管中,向其中

加入__________

无明显现象

猜想二不成立

实验三

常温下,再取少量滤液,测溶液

酸碱度

pH=7

猜想____成立

(拓展延伸)

(1)将2.3g金属钠与足量水反应,可得到氢氧化钠______g。

(2)金属钠在保存中应注意的是_______

【答案】 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2 酚酞溶液 4 密封(或隔绝空气等)

【解析】

【猜想与假设】将金属钠投入硫酸铜溶液中后,钠与水反应生成氢氧化钠与氢气,氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。若氢氧化钠与硫酸铜恰好完全反应,二者都没有剩余则反应后的溶液中溶质只有硫酸钠。若氢氧化钠有剩余,则反应后的溶液中溶质有硫酸钠、氢氧化钠;若硫酸铜有剩余,反应后的溶液中溶质有硫酸钠、硫酸铜。其中猜想不合理的是猜想四因为硫酸铜与氢氧化钠能发生复分解反应,所以二者不能共存【实验方案与验证】实验一:因为硫酸铜溶液是蓝色,所以若滤液为无色,则一定不含硫酸铜,即猜想一或猜想二成立,猜想三不成立;实验二:氢氧化钠溶液显碱性,能使无色的酚酞试液变红色,而该滤液不能使之变色,无明显现象,所以滤液中一定不含氢氧化钠,所以猜想二部成立;实验三:氢氧化钠溶液显碱性,pH>7;Na2SO4的水溶液呈中性,pH=7,所以若滤液的pH=7,则猜想一成立; 【拓展延伸】(1)设可得到xg 的强氧化钠,

2Na+2H2O===2NaOH+H2

46 80

2.3

解得=4g;(2)因为金属钠的化学性质活泼,且能与水反应,所以要密封(或隔绝空气等)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2003年以来,在齐齐哈尔市相继发了侵华日军遗留的芥子气毒气罐泄露伤人事件。芥子气,学名二氯二硫醚,化学式为Cl2C4H8S2 。下列有关芥子气的说法正确的是( )

A. 二氯二硫醚由2个氯原子,4个碳原子,8个氢原子和2个硫原子构成

B. 二氯二硫醚中碳、氢元素的质量比为6:1

C. 二氯二硫醚中氢元素的质量分数最高

D. 二氯二硫醚中碳、氢、硫、氯的原子个数比为71:48:8:64

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质.

(1)A、B、C都是研究物质组成和性质的实验.

①关于A图所示实验,下列说法不正确的是_______

A.实验时红磷应足量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

②B图试管2中的气体为(化学式)______________;C图中净化水的方法是__________和吸附;在高温高压下二氧化碳和氨气NH3可以合成尿素CO(NH)2,同时生成水。该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年5月,我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体,是最具发展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O,在开采过程中,甲烷泄漏,会导致严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:

【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?

【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】甲CO2 H2O ;乙CO H2O;丙NH3 CO2 H2O;丁CO2 CO H2O。

你认为____同学的猜想是错误的。

【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置,进行验证:

(1)A、B装置的顺序不能颠倒,原因是__________。

(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________。

(3)实验中观察到A中 ,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学猜想成立。

(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:__________

【反思与交流】燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题。

1)认识物质的组成和结构

从宏观上看,氧气和二氧化碳都含有_____元素。

从微观上看,氧气和二氧化碳都是由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成。

2)认识物质的性质

如图所示,将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质有_____

3)辩证地认识物质

功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。

“功”:为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料;“过”:使全球气候变暖,导致海平面上升等。

植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O 6O2+X,则X的化学式是_____;为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害,需要将二氧化碳吸收并加以利用,利用二氧化碳的成功范例是:在高温、高压下,以二氧化碳和氨气(NH3)为原料合成尿素[CONH22],同时有水生成,该反应的化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(人类的日常生活和工农业生产离不开水和溶液。请回答下列问题:

(1)如下图所示,三个实验分别用到水。

请回答:

①实验A中热水的作用是提供热量和_________

②实验B能说明CO2可溶于水,同时发生的化学反应方程式为_________

③实验C,滴加水后看到U型管中_________(填“左边”或“右边”)液面升高。(2)如下图是甲乙两种物质的溶解度曲线(不含结晶水)请回答下列问题:

①t1℃时,甲的溶解度是_________

②下列说法一定正确的是 _________

A.甲的溶解度比乙的溶解度大 B.t1℃时,甲、乙的饱和溶液的溶质的质量分数相等

C.常温下,乙易溶于水 D.从t2℃降至t1℃,甲、乙溶液中均有晶体析出

③某同学设计的鉴别甲、乙固体的方案如下:t2℃时,取4.0g甲和4.0g乙分别放入两只小烧杯中,各加入10mL水(水的密度为1g/mL),用玻璃棒充分搅拌后,观察现象。你认为此方案______﹙“是”还是“否”﹚可行?并说明由_________

④甲中混有少量的乙,要提纯甲,实验步骤:加水溶解,蒸发浓缩,_________,然后过滤。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为了测定生铁样品中铁的质量分数,将60g稀盐酸分3次加入到盛有4g该样品的烧杯中(样品中只有铁已稀盐酸反应),所得数据如下表,则下列说法中正确的是

A. 1次和第2次产生的氢气质量不相等 B. 2次和第3次剩余固体中均有铁

C. 3次反应后溶液中的溶质是FeCl3 D. 生铁样品中铁的质量分数是97.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活与化学有密切的关系,选用适当的化学式或微粒符号填空

(1)“西气东输”中的“气”的主要成分是_____

(2)氯化亚铁的水溶液能导电,是因为该溶液中含有自由移动的微粒______

(3)焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一:_____________

(4)标出供氧剂过氧化钠中氧元素的化合价_______

(5)人体胃酸的主要成分是_______

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【题目】(1)橘子是我们常吃的一种水果。剥开橘皮,会闻到橘子香甜的气味,说明粒子具有的性质_________;橘子中含有人体所需的营养素有__________(填写一种);橘子中含一种化学式为C6H8O6的物质,该物质中碳、氢、氧的质量比_________;橘子中钙元素是骨骼与牙齿的主要成分。钙元素的部分信息如下图,则下列说法中正确的是___________

A、钙原子中的核外电子数为20

B、一个钙原子中有40个中子

C、钙离子核外电子层数为四

D、钙离子带两个单位正电荷

(2)碳酸氢钠、氧气是我们身边常见的物质,有着广泛的用途。

①氧气常用于气焊、供呼吸、助燃等,是因为氧气具有________________的性质。

②碳酸氢钠是发酵粉的成分之一,其俗称是___________,碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症,其原因是______(用化学方程式表示)

(3)近日国产某品牌压力IH电饭煲,在硬件性能上打破了日本电饭煲在高端市场的垄断,使国人爱上中国造。如图为该品牌电饭煲实物图,请回答下列问题:

所标物质中,属于有机合成材料的是______(填一种序号即可);塑料防堵罩应使用_______(填“热塑性”或“热固性”)较好的塑料。

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