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如图1A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是
 
(填字母).
(2)B实验中反应的化学方程式为
 
,实验说明空气中氧气的体积约为
 
,实验成功的关键是
 
(至少答两条).
(3)D实验中烧杯③的作用是
 
,F实验中玻璃棒的作用是
 

(4)E实验的全过程观察到的现象是
 
,发生反应化学方程式为
 
 

(5)若用A的发生装置制取的二氧化碳中含有少量氯化氢和水蒸气,现用如图2装置(G→H→I)可除去杂质得到纯净干燥的二氧化碳,则装置G中常放
 
溶液(选填试剂的编号:A.氢氧化钠 B.碳酸钠 C.碳酸氢钠D.氢氧化钙);此反应的化学方程式为
 
;用I装置收集二氧化碳,接口c应与
 
(填接口序号)相连.

(6)图1装置A的发生装置也可用来制氧气,其原理是(写出方程式)
 
.装置J、K组合不仅可以收集氧气还可以测量收集到的氧气的
 
,读数时,视线必须与液体凹液面的
 
保持水平.
(7)若用如图3微观示意图来说明氢氧化钠和盐酸反应的发生,用化学反应方程式表示为:
 
..
从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有
 
考点:二氧化碳的实验室制法,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,气体的净化(除杂),空气组成的测定,碱的化学性质,中和反应及其应用,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件
专题:实验性简答题
分析:此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的能力的综合题.解题时应充分利用题中给予的信息,进行筛选,剔除错误的干扰项.
解答:解:(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是也就是说,操作正确的,很明显选项A中,二氧化碳的收集错误,不应采用向下排气法收集;选项F正确的操作应是将浓硫酸慢慢倒入水中,而不是水倒入浓硫酸中.所以排除此两项,其它均正确.
(2)是关于磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应;氧气体积大约占空气的五分之一;实验的关键是正确的气密性好,不能漏气,否则测量不准.红磷过量或足量,保证瓶内的氧气全部耗尽.应待瓶内冷却后再注入水.
(3)主要起到对比作用;玻璃棒不断地搅拌,起到了散热的作用,因为浓硫酸溶于水的过程中,放出大量的热.
(4)滴入氢氧化钠溶液后,二氧化碳和氢氧化钠反应,二氧化碳的体积减少,瓶内的压强减少,故气球膨胀;滴入盐酸后,Na2CO3和HCl反应,产生CO2,使瓶内的气压增大,故气球缩小.
(5)制取的二氧化碳中含有少量氯化氢和水蒸气,除去少量氯化氢常用碳酸氢钠,方程式为NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02↑,因二氧化碳的密度比空气大,接口c应与g相连.
(6)装置A的发生装置为“固液常温”型,用此装置制取氧气的原理用方程式表示为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2,装置J、K组合不仅可以收集氧气还可以测量收集到的氧气的体积,读数时视线必须与液体凹液面的最低处保持水平.
(7)氢氧化钠和盐酸反应的发生,用化学反应方程式表示为NaOH+HCl=NaCl+H2O,反应前后没有发生变化的微观粒子有Na+,Cl-
故答案为:
(1)B、C、D、E;
(2)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
1
5
;装置气密性好,红磷过量或足量,冷却后再打开止水夹;
(3)作对比;散热,使产生的热量迅速扩散;
(4)滴入氢氧化钠溶液后,气球膨胀,滴入盐酸后,产生气泡,气球缩小
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(5)碳酸氢钠,NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02↑,g;
(6)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2体积,最低处;
(7)NaOH+HCl=NaCl+H2O,Na+,Cl-
点评:解答此题时充分利用题中给予的信息,掌握实验中正确的操作步骤,准确的书写化学方程式等是解本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

学校从某工厂购进一瓶赤铁矿样品(已被加工成粉末,且其中杂质不含铁,也不与酸反应),其净重为500克,由于保存不当,标签部分信息丢失,为了测定该样品中氧化铁的质量分数,小明根据除锈的原理做了如下实验探究活动:
(1)工业上用硫酸除锈的反应化学方程式为
 

(2)为了测出样品中氧化铁的含量,小明欲配置200克19.6%的稀硫酸,则他需要98%浓硫酸的质量
 
克.
(3)在探究过程中小明测知10克的铁矿石样品,刚好与75克19.6%的稀硫酸恰好完全反应.利用该组数据,求解10克该样品中氧化铁质量X的比例式
 

(4)根据该组数据计算出铁矿石样品中氧化铁的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年4月28日,第十一届全国运动会火炬“如意”的揭晓仪式在济南举行.“如意”的设计体现了“和谐中国,全民全运”的主题,融入了中国传统吉祥物元素.柳叶条纹、荷花造型,取“东荷西柳”之意,突出济南特色.制作材料有质轻的铝、耐高温的不锈钢和铜.燃料采用的是丙烷(C3H8),燃烧后的产物为二氧化碳和水.试回答下列问题:
(1)不锈钢属于
 
(填“单质”、“化合物”、“合金”之一).
(2)单质铜的金属活动性
 
单质铝的金属活动性(填“大于”、“小于”、“等于”之一).
(3)我国是世界上最早湿法炼铜的国家,西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载.请用化学方程式表示湿法炼铜的原理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中,四圆甲、乙、丙、丁分别表示一一种溶液,两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,下表中符合图示关系的是
(1)在图中标出丁的化学名称
(2)丙物质的化学式可能是
 

(3)写出一个符合题意的甲和乙反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳的装置示意图:
(1)指出图中的错误:
 
 
 
 

(2)实验室制二氧化碳用到的药品是:
 
 

(3)反应的化学方程式是:
 

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某金属冶炼厂用铝土矿(除氧化铝外,其余成分不溶于水也不与酸反应)炼铝,欲测定铝土矿中氧化铝的质量分数,请回答下列问题:
(1)配置200g的19.6%的稀硫酸,需98%的浓硫酸的质量是
 

(2)将铝土矿粉碎,用稀硫酸溶解,发生反应的化学方程式为
 

(3)若20g铝土矿恰好与150g的19.6%的稀硫酸完全反应,则求解17g该铝土矿中氧化铝质量(x)的比例式为:
 

(4)此铝土矿中氧化铝的质量分数为
 

(5)如反应后加入67.8g水得到不饱和溶液,则溶液中溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
 
.(填编号)
(2)能够消毒杀菌的步骤为
 
.(填编号)
(3)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如右图所示.请计算:
(1)反应中产生氧气的质量
 
g,
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数?(写出计算步骤)
(3)为了分离回收二氧化锰和氯化钾,他们在反应后的固体混合物中加入80克水使其中的氯化钾完全溶解,然后通过过滤使二氧化锰与液体分离.则他们得到的滤液中氯化钾的质量分数为
 
.(过滤中水的损失不计,不用写出计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物
 
.完成车用铅酸电池充电的反应:2PbSO4+2H2O
 充电 
.
 
Pb+2H2SO4+
 

(2)若用●表示氢原子,用○表示氧原子,则表示
 
(填化学符号,下同).
(3)化肥对提高粮食产量具有重要的作用.尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:

①尿素由
 
 种元素组成,属于
 
(填“氮”、“磷”或“钾”)肥.
②生产尿素的反应中,A与B的质量比为
 

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