用量筒量取溶液.视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平.读数为15mL,倒出部分液体后.仰视凹液面的最低处.读数为9mL.则该学生实际倒出的溶液体积( )A．大于6mL B．小于6mL C．等于6mL D．以上都不对题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积（）

A．大于6mL B．小于6mL C．等于6mL D．以上都不对

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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

（1）“用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：

材料一：微波炉的工作原理是利用微波穿透食物达5cm深，使食物中的水分子产生高频率震动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的。

材料二：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。

材料三：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。

①材料一说明：_____________；②材料二说明：_____________；③材料三说明：_____________；

④分子是由原子构成的，请谈谈你对“原子是化学变化的最小粒子”这句话的认识：______________。

（2）在化学学习过程中，常常要用到分类的方法，利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果。现有①人体呼出的气体；②五氧化二磷；③酒精；④液态氮；⑤四氧化二氮；⑥固体二氧化碳；⑦氩气；⑧澄清石灰水。用序号填空：属于混合物的是__________；含有氮分子的是__________；由原子直接构成的纯净物是__________。

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科目：初中化学 来源：2017届河南省商丘市九年级上第一次段考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列化学符号书写正确的是

A．两个氢原子：H2 B．镁的化合价+2价：Mg2+

C．3个氧分子：3O2 D．氯化钡的化学式：BaCl

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科目：初中化学 来源：2017届福建省莆田市郊尾、枫亭五校九年级上第一次联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是

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科目：初中化学 来源：2017届吉林省图们市九年级上第一次阶段测化学试卷（解析版） 题型：填空题

按要求填空（填写序号）

（1）以上示意图中具有相对稳定结构的原子是________

（2）代表阳离子的是__________

（3）代表阴离子的是__________

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科目：初中化学 来源：2017届吉林省图们市九年级上第一次阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列变化中，能说明分子在化学变化中可以再分的是

A．分离空气制取氧气 B．蒸馏得到蒸馏水

C．将硫酸铜晶体研磨成粉 D．加热氯酸钾得到氧气

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科目：初中化学 来源：2017届广东省佛山市顺德区九年级上联考化学试卷（解析版） 题型：探究题

学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．

（1）【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？

（2）【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

（3）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率太慢，产生的氧气太少
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，再将带火星木条伸入试管中	木条复燃

（4）【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二③待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，对比反应前后氧化铝的质量。

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂．

（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：

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科目：初中化学 来源：2017届广东省佛山市顺德区九年级上联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列图示实验操作中正确的是

A．给试管中液体加热