【题目】下列认识不科学的是( )
A.可以食用甲醛溶液浸泡的海产品
B.吃水果和蔬菜可以补充维生素
C.KNO3属于复合肥料
D.缺铁易得贫血症
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】康康同学爱做家务劳动,他所做的家务劳动中包含化学变化的是( )
A.用洗洁精刷碗
B.用活性炭吸为冰箱除异味
C.用小苏打蒸馒头
D.把洗干净的衣服在阳光下晒干
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是( )
A.t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液
B.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%
C.t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和
D.t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】玲玲在学习复分解反应时,对复分解反应发生的条件产生了兴趣,于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动. 实验药品:稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
(1)【提出问题】他们要探究的问题是 .
(2)【查阅资料】Ba(NO3)2溶液显中性,且Ba2+有毒. 【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验
组合序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
组合物质 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 | NaOH | Na2CO3 |
【记录和解释】
(i)组合①、②、⑤均无明显现象,其中组合与另外两组的实质不同.为证明该不同之处,玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液.
(ii)请写出组合③的化学方程式 .
(3)【实验结论】他们请教老师并讨论后知道,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或生产时,复分解反应才可以发生.
(4)【拓展延伸】实验结束后,他们将所有废液收集在废液缸中静置,观察到白色沉淀和无色的上层清液.为了确定沉淀和清液的成分,继续展开探究. 【实验1】探究沉淀的成分.
【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有BaSO4
Ⅱ.沉淀只有BaCO3
Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于试管中,滴加(请补充完整实验操作和观察到的现象),证明了猜想Ⅲ是正确的.
(5)【实验2】探究清液的成分 ①取少量清液于试管中,向其中滴加几滴Ba(NO3)2溶液,无明显现象.
②量取少量清液于另一支试管中,滴入几滴 , 有白色沉淀产生.
(6)【解释与结论】探究活动结束后,小组内成员通过讨论分析,一致认为清液中含有的离子是(指示剂除外).
(7)【处理废液】为了防止污染环境,玲玲向废液缸中加入适量的 , 对废液进行处理后,将固体回收进一步处理,溶液排放.
(8)【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解,结合复分解反应发生的条件,请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐(写化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】含锌废渣和各种锌矿(如菱锌矿)都有着重要的用途. 以含锌废渣(主要成分为ZnO,杂质为FeO、CuO)为原料制备七水硫酸锌(ZnSO47H2O)的流程如图.
(1)粉碎的目的是 .
(2)若实验室用质量分数为98%的硫酸配制200g 25%的硫酸,需要的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、和 , 此处玻璃棒的作用是 .
(3)物质X是 , 滤渣中含有金属单质有 , 除铜时发生的反应方程式为 .
(4)流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是、冷却结晶、、洗涤和低温烘干.
(5)某温度下,Fe(OH)3分解得到一种铁、氧质量比为21:8的氧化物,该氧化物的化学式是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】H2、CO、C都可以用来在高温下冶炼金属,主要原因是( )
A.它们在燃烧时都能放出大量的热
B.它们都具有还原性
C.它们都是非金属单质
D.它们都具有可燃性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据报道,上海某医院正研究用放射性碘治疗肿瘤,这种碘原子的质子数是53,相对原子质量是125,下列关于这种原子的说法错误的是( )
A.核电荷数是53
B.核外电子数是53
C.中子数是53
D.质子数与中子数之和是125
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中常见的五种无色气体,其中A、D是单质,B、C、E是化合物,B是天然气的主要成分,且X在常温下是无色液体,它们之间有如图所示的转化关系(图中反应条件及部分产物略去) 请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A , B , C .
(2)黑色固体与D反应的化学方程式是 .
(3)气体中有剧毒的是(填化学式)
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