图中A、B、C、D分别表示四种物质,其中A为蓝色沉淀的碱, B为胃酸的主要成分,C是地壳中含量第二多的金属,D为配制波尔多液的蓝色溶液。请利用初中化学知识回答下列问题:
(1)请在圆中写出四种物质(或溶质)的化学式,并将能发生化学反应的物质用短线“—”相连接;(2分)
(2)写出有颜色改变的置换反应的现象 、 ;(2分)
(3)写出发生复分解反应的化学方程式 (1分)
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是
A.该反应是化合反应
B.该反应前后,原子种类、数目不变
C. 参加反应的两种物质的分子个数比为1:1
D.该示意图中共有3种分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CuO四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)气体 B 的化学式为_______ ____。
(2)滤液 E 中大量存在的阳离子为(写离子符号) _______ ____。
(3)混合物 A 中,肯定不存在的物质是(写化学式) _____________,理由是____________________
____________________________________________________________________。
(4)写出实验过程④中发生反应的化学方程式:_________ _________________。
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下图中四个图像反应的变化趋势,分别对应四种操作过程,其中正确的是( )
A. 在久置的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 B.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C. 水的电解 D.用相等质量的双氧水来制取氧气
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九年级某化学小组同学,依据课本实验对化学反应前后质量变化进行探究。
【实验装置设计】甲、乙小组同学分别设计如下装置:
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你认为两个小组的设计中能够用来验证质量守恒定律的是 (填“甲”或“乙”);
【讨论与探究】
(1)甲小组红磷燃烧时,在锥形瓶底部铺一层细沙,其目的是 ;
该实验整个过程中可观察到的现象是 。
(2)对于不能验证质量守恒定律的装置,如果让你进行探究活动。装置不变,你选用什么药品?
,药品不变,你会将装置怎样改动? 。
【讨论与交流】通过对甲、乙小组实验的探究,你得到的启示是:有气体参加或生成的反应,应该在
进行实验。
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钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
葡萄糖酸钙片 【主要成分】每片含葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)0.5g 【用法】口服 【用量】每日3次,一次 片 【温馨提示】1g=1000 mg |
金钙尔奇 【主要原料】碳酸钙(CaCO3)、氧化镁、硫酸锌、硫酸铜、维生素等 【含量】每片含 钙280 mg 镁99.7 mg 锌3.08 mg 铜0.51 mg等 【用量】每日2次,一次1片 |
请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)钙是人体必需的常量元素,每日要摄取足够量的钙,才能避免 (填字母序号)。
A..佝偻病或骨质疏松症 .B..贫血病 C..甲状腺肿大 D..坏血病
(2)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量是
(3)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为 mg
(4)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若改用葡萄糖酸钙,一日3次,一次应服用 片。
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有关水的认识正确的是
A. 电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的
B. 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C. 净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D. KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液
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小明同学从S+O2====SO2中获得以下信息:①该反应反应物是硫和氧气;②反应发生条件是点燃;③反应前后元素种类和原子个数不变;④反应前后分子总数保持不变;⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2:1。其中正确的信息是
A、①②④⑤ B、①②③ C、④⑤ D、①②③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
某工厂化验室用质量分数为20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸。
(1)配制质量分数为20%的氢氧化钠溶液50 g,需要固体氢氧化钠________g和水__________mL。
(2)洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗该氢氧化钠溶液40 g,洗涤后溶液呈中性。求在这一定量的石油产品里H2SO4的质量。
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