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下列物质不是按单质、化合物、氧化物、混合物分类的是(  )
A、液态氧   稀盐酸   氧化铁   空气
B、硫磺   甲烷    氧化钙    煤
C、水银     氯酸钾   氧化铜   合金
D、氖气   碳酸钙   氧化铝   矿泉水
考点:单质和化合物的判别,从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:混合物是由不同物质组成,化合物是由不同种元素组成的纯净物,单质是由同种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物.
解答:解:A、液态氧属于单质,稀盐酸属于混合物,氧化铁属于氧化物,空气属于混合物.故A符合题意;
B、硫磺属于单质,甲烷属于化合物,氧化钙属于氧化物,煤属于混合物.故B不符合题意;
C、水银属于单质,氯酸钾属于化合物,氧化铜属于氧化物,合金属于混合物.故C不符合题意;
D、氖气属于单质,碳酸钙属于化合物,氧化铝属于氧化物,矿泉水属于混合物.故D不符合题意.
故选A.
点评:本题主要考查了学生对混合物、化合物、单质、氧化物的理解及对常见物质的判断,了解相关知识是解答的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小希按下图所示操作配制10%的氢氧化钠溶液100g.

(1)实验中用到的量度仪器有
 
 

(2)实验中不规范的操作和错误共有
 
个.
(3)小希所配氢氧化钠的质量分数
 
(填“大于10%”、“小于10%”或“无法确定”).
(4)将上述溶液溶质质量分数增大一倍,应采取的最简单、可行的方案是
 
(填序号).
①恒温蒸发水   ②与一定质量30%的氢氧化钠溶液混合   ③加氢氧化钠固体至不再溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:

(1)指出编号仪器的名称:②
 

(2)以上
 
(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)使用高锰酸钾制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
 
;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是
 
.欲收集较纯净的氧气应选择收集装置
 
(填序号).
(4)若要分离CO2和CO的混合气体,可将气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞
 
,打开活塞
 
,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,经过相关操作,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时发生的化学反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质置于空气中,一段时间后,质量增加且变质的是(  )
A、浓硫酸B、氯化钠
C、浓盐酸D、氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观和微观之间的联系四化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
A、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL是因为分子变小了
B、水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以改变
C、NaOH和Ca(OH)2化学性质有所不同,是因为解离生成的金属阳离子不同
D、缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法或做法,缺乏科学依据的是(  )
A、用铁锅炒菜可预防缺铁性贫血
B、用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多
C、用燃着的木条检查天然气是否泄漏
D、铵态氮肥不能和碱类物质混合使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别物质的方法中,不正确的是(  )
待鉴别物质 鉴别方法或试剂 现象结论
A CO和CO2 分别滴入少量澄清石灰水,振荡 石灰水浑浊的是CO2
B NH4NO3与NaCl 分别取样溶于水中 温度降低的是NH4NO3
C 黄金与黄铜(铜锌合金) 分别灼热 表面变黑的是黄铜
D CaCO3粉末与Na2CO3粉末 分别加入稀盐酸 产生无色气体的是CaCO3粉末
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发B、燃放鞭炮
C、木炭吸附D、电灯发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

长途运输鱼苗的容器内必须满足下列条件才能保持鱼苗的存活:充足的氧气、鱼苗呼出的二氧化碳要及时除去、防止细菌繁殖、水的pH在8左右.现有以下3种具有杀菌能力的物质供选择使用:双氧水、过氧化钙(CaO2)、过氧化钠(Na2O2),它们在容器内可发生如下反应:
(1)2H2O2═2H2O+O2
(2)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑     
(3)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(4)2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑    
(5)2CaO2+2CO2═2CaCO3+O2
你认为最合适的物质是(  )
A、双氧水
B、过氧化钙
C、过氧化钠
D、双氧水与过氧化钠组合高温

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