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4.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图,请据图回答下列问题.
(1)P点表示的意义是在10℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度相等;
(2)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,溶质质量分数不改变的是丙(选填“甲”、“乙”或“丙”)物质的溶液.
(3)50℃时,将80g甲物质(甲物质不含结晶水)加入到100g水中,充分搅拌,溶解,所得溶液的溶质质量分数为37.5%.

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而丙的溶解度随温度的升高而减少;P点表示的意义是:在10℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度相等;将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,溶质质量分数不改变的是丙,因为甲、乙都有固体析出,丙由饱和变为不饱和,质量分数不变;50℃时,甲的溶解度是60g,因此将80g甲物质(甲物质不含结晶水)加入到100g水中,充分搅拌,溶解,所得溶液的溶质质量分数=$\frac{60g}{160g}×100%=37.5%$.

解答 解:(1)由溶解度曲线可知:P点表示的意义是:在10℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度相等;故答案为:在10℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度相等;
(2)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,溶质质量分数不改变的是丙,因为甲、乙都有固体析出,丙由饱和变为不饱和,质量分数不变,故答案为:丙;
(3)50℃时,甲的溶解度是60g,因此将80g甲物质(甲物质不含结晶水)加入到100g水中,充分搅拌,溶解,所得溶液的溶质质量分数=$\frac{60g}{160g}×100%=37.5%$;故答案为:37.5%;

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某兴趣小组进行纯碱样品(杂质仅含NaCl)中Na2CO3质量分数的测定实验,主要操作流程如图:

(1)请指出图中过滤操作中的一处错误:未用玻璃棒引流.
(2)为节约药品,可先向呈碱性的Na2CO3溶液中滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,再向溶液中滴加CaCl2溶液至颜色恰好消失,即可停止滴加.
(3)以下操作过程会导致Na2CO3质量分数测定值偏小的有A.
A.称量沉淀质量时忘记读取游码所示的值(不为零)
B.沉淀未完全烘干就进行称量
C.溶解时,充分搅拌后,样品未能完全溶解即进行下步操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用.请回答下列问题:
(1)根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有导电性;导热性、延展性(至少答两点);
(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同;
(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是BD;
A、陶瓷碗   B、不锈钢炊具    C、橡胶手套    D、铜质水龙头
(4)微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物,又知钴(Co)和铁都有+2、+3价,且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价,则铁元素的化合价为+3;
(5)某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜,若向其中加入一定量的锌,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生.则滤液中一定不含有的物质是硫酸、硫酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时,探究了二氧化碳气体的收集方法.
【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解1体积二氧化碳,所得溶液的pH约为5.6;
【提出问题】二氧化碳能否用排水法收集?
【设计实验】

实验一:图1中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.待生成的二氧化碳将锥形瓶中空气排尽时,连接a和b.
实验二:根据pH的变化判断排水法收集时二氧化碳的损失:
(1)用pH传感器测得蒸馏水的pH=7;
(2)待乙瓶中收集半瓶气体时,停止通入二氧化碳,关闭乙瓶左、右的弹簧夹;
(3)测得丙瓶中溶液的pH=6.5;
(4)充分震荡乙瓶后,测得其溶液的pH=5.5.
分析可知,丙瓶中所溶解二氧化碳的体积小于(填“大于”、“小于”或“等于”) 乙瓶中液体的体积.
实验中,甲瓶中蒸馏水的作用是吸收氯化氢气体.若没有该装置,则乙瓶中测出的溶液pH 会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不影响”).
实验三:随着科学发展,数字化检测技术得到广泛应用.图3是用二氧化碳检测仪测得的排空气法和排水法收集的气体中二氧化碳体积分数随时间的变化曲线,则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法(填“排空气法”或“排水法”).
【得出结论】
通过由实验分析说明,水所溶解的二氧化碳的量与生成的二氧化碳的量相比可忽略(填“可忽略”或“不可忽略”).与用排空气比较,此法优点是收集到的气体较纯.
【反思评价】
能降低二氧化碳在水中溶解能力的措施是升高温度(写一条即可).请分析乙瓶和丙瓶中溶液的pH存在差值的原因可能是乙瓶中二氧化碳与水接触更充分,并设计实验验证.
实验操作实验现象
向两只盛有二氧化碳气体的软塑料瓶各加入三分之一体积的水,一只静置,一只充分震荡,观察现象前者无明显变化,后者瓶子变瘪

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.小芳将铝片放入浓氯化铜溶液中,看到有气泡逸出,且在一段时间内气泡越来越多,收集该气体点燃可产生淡蓝色的火焰,则生成的气体可能是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.根据如图所示实验装置,回答问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a试管.
(2)若用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是A(填序号),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选发生装置中还缺少一团棉花.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,若用装置F收集,则二氧化碳需从甲(填“甲”或“乙”)端通入.
(4)将一定质量的高锰酸钾放在试管内加热一段时间后,测得反应后生成氧气的质量小于原高锰酸钾质量的
10%,则反应后的固体物质与原高锰酸钾的质量比可能是A.
A、71:75    B、71:79    C、80:79     D、81:79.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.生活中处处有化学,化学与生活密切相关.
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍,可涂厨房中的食醋止痒.
(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是隔离可燃物.
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(5)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中,会导致雾霾的是D(填序号)
A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM2.5
(6)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是B.
A.不锈钢炊具 B.橡胶手套 C.纯棉围裙
(7)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是隔绝氧气和水蒸气.
(8)当汽车受撞击后,汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体,反应方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.
(9)C90是制作某种锂虬池的原料,电池使用时的能量转化形式是由化学能转化为电能.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在化学实验或日常生活中都应强化安全意识.下列做法符合安全要求的是(  )
A.氢氧化钠不慎沾到皮肤上,立即用硫酸冲洗
B.一氧化碳还原氧化铁实验中,将尾气直接排放
C.使用酒精炉时,直接向燃着的炉内添加酒精
D.家中天然气泄露时.关闭阀门并打开门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.分类是科学探究的重要方法,下列物质所属类别不正确的是(  )
选项ABCD
物质尿素液态氧气氯化铵
类别无机物单质 氧化物盐 
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案