【题目】如图是前20号常见元素和粒子的相关信息,请完成下列内容。
(1)图中涉及到的元素种类有______种;X=______;
(2)请写出C粒子的符号______;A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______ (填序号)。
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【题目】在研究酸和碱的化学性质时,同学发现稀 H2SO4 与 NaOH溶液混合后无明显现象产生,于是设计并完成了如下实验方案
方案一:测定稀 H2SO4与 NaOH溶液混合前后的 pH
(1)将 pH试纸伸入某 NaOH溶液中测定 NaOH溶液的 pH,测得 pH_____7(选填“大于”“等于”或“小于”);
(2)将一定量的稀 H2SO4加入该 NaOH溶液中,混合均匀后测定其 pH,pH=7
方案二:向盛有 NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液,后滴加稀硫酸,观察到溶液由红色变成无色
结论:稀 H2SO4与 NaOH溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为:_____;
上述实验操作中错误的是_____
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【题目】用化学用语填空
(1)2个氢分子______;
(2)铝离子的结构示意图______;
(3)n个铁原子______;
(4)保持水化学性质的最小微粒______;
(5)构成氯化钠的阴离子______;
(6)地壳中含量最多的金属元素______;
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【题目】“化学棋”游戏规则:①每粒棋子代表一种物质:②吃子:所选棋子能与棋盘(如图)中的某棋子发生反应,则棋盘中的该棋子被吃掉;③连吃:前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时,则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子,应选择的棋子是( )
A.B.
C.
D.
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【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究。
(提出猜想)猜想1.碳酸钠;
猜想2.碳酸氢钠;
猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
(查阅资料)①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解。
(实验探究)小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH_____7 | 溶液呈碱性,猜想1成立 |
小妮 | 用图所示的装置进行实验 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立,试管A中反应的化学方程式为_____ |
(交流反思)大家一致认为小月和小妮的结论不准确。
(1)小月的实验结论不准确的原因是_____;若用事先用水润湿的pH试纸测溶液的酸碱度,则测得的pH值_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_____。
(继续探究)小威称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为ng,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取值范围为_____(保留一位小数)。
(结论分析)探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
(拓展应用)下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_____(填序号)。
A 浓硫酸 B 氢氧化钠 C 碳酸氢铵 D 氯化钠
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【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”。根据下图信息,回答下列问题:
(1)据图1可知,溴的相对原子质量为_____;
(2)溴原子在化学反应中容易_____(选填“得到”或“失去”)电子形成溴离子;
(3)图2中,与溴化学性质相似是_____(填字母序号);
(4)图2中A、B形成化合物的化学式是_____。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( )
A.在t1℃、t3℃时甲、乙两物质的溶解度相等
B.在t1℃至t3℃之间,乙的溶解度大于甲的溶解度
C.将甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t1℃,析出甲、乙的质量相等
D.将t2℃时接近饱和的乙溶液变为饱和溶液可采取升温或降温的方法
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【题目】为探究CO2与NaOH溶液发生的反应,某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
(查阅资料)
Ⅰ.20℃时,几种物质在水中的溶解度见下表:
物质 | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
Ⅱ.本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。
(实验探究)
(1)实验一:小雨取一充满CO2的矿泉水瓶,加入一定量的水,立即拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪,小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶,向其中加入与水等体积的NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,得到溶液X,此时观察到的现象是_________________________________,实验中,小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_________________________________。
(2)实验二:为检验CO2与NaOH溶液反应的产物,小亮取实验一所得溶液X少许,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为_____________________________,实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。
(3)实验三:小华取实验一所得溶液X少许,向其中加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置,取上层清液,滴入1滴酚酞试液,发现溶液呈____色,证明溶液X中有NaOH剩余。实验中,小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液,理由是___________________________________。
(4)实验四:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。
图1中,BC段发生反应的化学方程式为____________________________________。
图2中,DE段温度变化的原因是__________________________________________。
(反思感悟)
(5)实验从CO2减少、NaOH减少,Na2CO3生成等物质的变化,以及___________转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应,对于现象不明显的化学反应,可以通过现代技术手段进行数据测定,实现反应过程的“可视化”。
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