科目:初中化学 来源: 题型:
右图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘的元素符号)。由此,你得到的信息和作出的猜测正确的是( )
A、此碘盐为纯净物
B、“加碘食盐”中的“碘”是I2
C、1Kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg
D、“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定
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科目:初中化学 来源: 题型:
用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识,错误的是
A.硫及其化合物与化合价的关系 B.地壳中部分元素的含量关系
C.部分元素原子序数关系 D.空气中部分成分的体积分数关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:① ▲ 。
(2)实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行,可选用的制取H2的装置组合是 ▲ (填写装置序号)。
(3)若用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应残液中的二氧化锰不要废弃,因为二氧化锰的 ▲ 均没有改变,还可以使用;采用 ▲ (填操作名称)、洗涤和干燥等操作,就能回收固体二氧化锰。
(4)若用B装置作制氧气的发生装置,应进行的改进是 ▲ ,该反应的符号表达式为 ▲ ;当选用C装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是 ▲ (填序号)
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子角度解释下列现象,其中错误的是
A.花香四溢——分子在不断地运动 B.氨水挥发——分子运动后分子间间隔增大
C. 氢气燃烧——分子本身发生改变 D.热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
和分别表示不同的原子,下图是某化学反应的微观模型,其中理解正确的是
A.该反应是分解反应
B.反应中原子的种类发生了变化
C.参加反应分子个数比是2:3
D.生成物是化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
古诗词是古人留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
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