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【题目】实验操作的规范是实验的基本要求,下列实验操作正确的是(
A.
倾倒液体
B.
蒸发
C.
加热液体
D.
过滤

【答案】AB
【解析】解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
B、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的 ,图中液体超过试管容积的 ,图中所示操作错误.
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误.
故选:AB.
【考点精析】解答此题的关键在于理解液体药品取用的方法的相关知识,掌握液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法,以及对液体加热的注意事项的理解,了解加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.根据图回答:

(1)a中混有少量的b可用的方法进行分离提纯;
(2)t3℃时,把a、b、c的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数的关系是
(3)t3℃时,把25g a物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为g;
(4)欲将c物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是(填“升高温度”或“降低温度”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验仪器①的名称是
(2)选用A、D装置可制取的气体是 , 反应的化学方程式为
(3)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是(填选项字母),反应的化学方程式为
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从(填“a”或“b”)导管通入瓶内.若用装置E除去氧气中混有的水蒸气,瓶中应盛放下列哪种物质(填写选项编号).
A.浓硫酸 B.稀硫酸 C.稀盐酸 D.石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观示意图,从图中获得的错误信息是(

A.该图表示的是一个化合反应,反应物有一种未反应完
B.该反应中,反应物分别属于单质和化合物
C.化学反应前后,原子种类、数目保持不变
D.化学反应中,反应物、生成物的微粒个数比为2:2:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物,且A与B的组成元素相同,C与D的组成元素也相同,且C能使澄清的石灰水变浑浊.其余反应条件、部分反应物已略去.试推断:

(1)写出有关物质的化学式:ACD
(2)写出下列反应的文字表达式:B→甲+乙:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中M、N分别表示二种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,试根据图中曲线判断下列说法正确的是(

A.图中A点表示M,N二种物质在t1℃时均达到饱和
B.M,N二种饱和溶液,当温度从t1降至时,一定析出相同质量的晶体
C.同处A点的相同质量的M,N二种溶液,当温度从t1降至t2后,剩余溶液的质量分数相等
D.0℃时,M,N具有相同的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,最简单的方法是(

A.分别观察气体的颜色

B.分别罩上干而冷的烧杯

C.分别伸入燃着的木条

D.分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①、②
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 发生装置应选 , 集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制气时应进行的操作是
(3)装置B和装置C相比较,装置C的优点是
(4)晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,他应选择的发生装置是
收集装置是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】节假日,某班同学到郊外进行野炊活动.
(1)他们所带的图1物品中,主要材料属于天然纤维的是 . (填序号)
(2)野炊食谱如下:主食:烤肉串;配菜:净炒空心菜、冬瓜汤、炒田螺;饮料:雪碧.对照图2“平衡膳食宝塔”来看,你认为食谱中的主食还应添加下列食品中的 . (填序号)
A.西红柿
B.大米粥
C.炒鸡蛋
D.糖醋鱼
(3)加碘食盐中的“碘”是指碘 . (填“原子”或“分子”或“元素”)
(4)在引燃细枯枝后,如果往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧得不旺,并产生很多浓烟,请你说明可燃物充分燃烧需要的条件
(5)野炊结束,同学们用泥沙盖灭炭火的原理是

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