【题目】下列生活中常见的液体不属于溶液的是( )
A. 牛奶 B. 白醋 C. 啤酒 D. 汽水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用沉淀法可测定某粗盐样品的纯度(假定粗盐中的杂质全部是MgCl2).每次取1000g样品配制成溶液,向其中加入10%的氢氧化钠溶液,测得生成沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如下表所示:
测定次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
样品质量(g) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
氢氧化钠溶液质量(g) | 320 | 640 | 820 | 900 |
沉淀质量(g) | 23.2 | 46.4 | 58 | 58 |
(1)求粗盐的纯度(写出解题过程).
(2)当样品与所加氢氧化钠溶液恰好完全反应时溶液中氯化钠的质量为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法. 【提出问题】
如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:
【分析与表达】
(1)上述两个实验中,反应的化学方程式是 .
(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是 .
(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,再(填操作名称),然后装好药品,最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中.若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是 .
(4)【记录与处理】 已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)],要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是 .
A.m(小烧杯)
B.m(大烧杯)
C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是ml,理由是 .
②根据你的认识,在坐标图中绘制出0~10min生成CO2体积随时间变化的曲线 .
(6)【反思与评价】 经过分析,你认为实验I的优点是 , 实验Ⅱ的优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液与我们的日常生活密切相关.下列有关溶液的说法正确的是( )
A. 所有的溶液都是无色的 B. 所有的溶液都是水做溶剂
C. 所有的溶液都是混合物 D. 所有的饱和溶液都是浓溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法,不正确的是:( )
A. 纯净物不一定由同种分子组成
B. 降低温度一定能灭火
C. 质子数相等的粒子不一定是同种元素
D. 化学反应前后分子的个数不一定发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于生铁和钢的说法正确的是( )
A. 生铁和钢都是混合物,其主要成分都是碳
B. 生铁硬而有韧性,既可铸又可锻
C. 钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成的
D. 生铁和钢的性能差别较大,主要是由于生铁和钢的含碳量不同
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