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    下列选项中所示的，代表符号的是（　　）
    A、地球仪B、t
    C、地图D、S=vt
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学模型和符号进行解答．
    解答：解：地球仪、地图、S=vt都是化学里面讲的模型，只有t是符号．
    故选B
    点评：本题考查较为简单，只要熟练掌握模型和符号的有关知识即可正确解答．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在同学们喜欢的油炸食品中，含有一种叫丙烯醛（化学式C3H4O）的致癌物质．丙烯醛相对分子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学学习小组学完上册书以后，交流自已的学习体会．以下是四位同学的发言，其中有错误的是（　　）
    A、O2是一种化学性质较活泼的气体单质，一定条件下，能与某些金属单质、某些非金属单质、某些化合物发生剧烈的氧化反应．由氧元素组成的单质还有臭氧（O3），它是产生温室效应的气体之一
    B、C、H2、CO 三种物质不仅具有可燃性，而且还具有还原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中还原出金属单质
    C、石墨、铁、铜、金都具有金属光泽，但石墨不是金属单质
    D、化学能使世界变得更加绚丽多彩．我们现在还不能把水变成燃油，但随着科学的不断进步，总有一天水能变成燃油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的
     
    或
     
    小心地送至试管底部，然后使试管
     
    起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（　　）
    A、氢气+氧气
    点燃
    水
    B、石蜡+氧气
    点燃
    水+二氧化碳
    C、碳酸钠+水+二氧化碳→碳酸氢钠
    D、高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    会昌县石灰石储量丰富．石灰石主要成分是碳酸钙（CaCOx），其中碳元素的化合价为+4价，则X是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
     
    ．
    （2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是
     
     （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是
     
    ．
    （4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将22.2%的CaCl2溶液逐滴加入到20克Na2CO3溶液中，并测得沉淀的质量与滴入CaCl2溶液的质量，其关系如图所示，请根据题意计算：
    （1）Na2CO3溶液中溶质的质量分数．
    （2）将恰好完全后的物质过滤，蒸干滤液后得到固体的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1，小强用加热高锰酸钾的方法制取氧气．
    （1）该反应的文字表达式为：
     
    ，该反应属于
     
    反应（填化合或分解）
    （2）实验大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管  ②检查装置的气密性  ③将药品装入试管，用带有导气管的塞子塞紧，并把它固定在铁架台上  ④用排水法收集氧气  ⑤熄灭酒精灯  ⑥将导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是
     
    （填序号）．
    （3）该实验出现了如下异常现象，试分析其原因．
    现象原因
    水槽中的水呈紫红色
    收集的氧气不纯
    （4）气体的收集还可用右图的图2或图3两个装置，用图2装置收集氧气时气体应从
     
    （填a或b）进，能用图3收集的气体应具有的性质是
     
    ； 

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