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下列化学用语与含义不相符的是(  )
A、FeCl2--氯化铁
B、Ca2+--钙离子
C、2N--2个氮原子
D、2H2O--2个水分子
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等.
B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
D、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
解答:解:A、FeCl2中铁元素显+2价,从右向左读,读作氯化亚铁,故选项化学用语与含义不相符.
B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.Ca2+可表示钙离子,故选项化学用语与含义相符.
C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2N可表示2个氮原子,故选项化学用语与含义相符.
D、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2H2O可表示2个水分子,故选项化学用语与含义相符.
故选:A.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有擦亮的细铁丝、铝条、红磷、过氧化氢溶液、木炭、二氧化锰、硫磺,请选择合适的物质按要求完成下列反应的化学表达式,并注明反应类型(填化合反应或分解反应).
(1)实验室制取氧气:
 
;(
 

(2)一种物质跟氧气反应,生成黑色固体物质:
 
;(
 

(3)一种物质跟氧气反应,发出耀眼白光,生成白色固体:
 

(4)一种物质跟氧气反应,生成使澄清石灰水变浑浊的气体:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关的操作或装置的图示正确的是(  )
A、
振荡试管的操作
B、
给液体加热
C、
滴加液体
D、
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有X、Y、Z三种物质,各取40g相混合,完全反应后,得Y 18g,Z 49g,还有W生成.已知W的式量为106,现将22gX和11gY反应,能生成W为(  )
①0.5mol  ②0.25mol  ③53g  ④26.5g.
A、①③B、①④C、②④D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法能体现物质物理性质的是(  )
A、镁粉做照明弹
B、铜丝用作导线
C、氧气用作助燃剂
D、二氧化碳制造肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个氢原子
 

(2)2个氮分子
 

(3)人体胃液中含有的酸
 

(4)3个铁离子
 

(5)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化合价指的是物质在形成化合物时表现出来的一种性质,所以,单质的化合价为
 
;在化合物中,正负化合价的代数和为
 
;在原子团中,正负化合价的代数和等于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子在
 
变化中不能再分,但用其它方法是可以再分的,它可进一步分成居于原子中心的带正电的
 
和核外带负电的
 
,而前者一般又是由带
 
电的
 
和不带电的
 
构成的.原子的质量主要集中在
 
上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

把下列错误操作可能造成的后果填写在横线上.
(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽:
 
.  (2)粗盐提纯时蒸发滤液,等到蒸发皿中的水蒸干后再停止加热:
 
. (3)用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯,后撤导气管:
 

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