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【题目】化学来源于生活,学好化学能解决生活和学习中的很多问题。

1)加碘食盐中含有一定量的碘酸钾(KIO3), 在碘酸钾中碘元素的化合价是_____;

2)氮气能用于食品防腐,是因为其具有________的化学性质

3)酒精灯不慎碰倒燃烧起来,不要惊慌,应立即________

4)农业上将大水漫灌改为喷灌,滴灌,可以达到________的目的

【答案】+5 不活泼 用湿抹布盖灭 节约用水

【解析】

1)加碘食盐中含有一定量的碘酸钾(KIO3),化合物中元素的化合价代数和为零,钾元素为+1价,氧元素显-价,在碘酸钾中碘元素的化合价是+5价;

2)氮气能用于食品防腐,是因为常温下,氮气的化学性质稳定;

3)酒精灯不慎碰倒燃烧起来,不要惊慌,应立即用湿抹布盖灭,原理是隔绝氧气;

4)农业上将大水漫灌改为喷灌,滴灌,可以达到节约用水的目的。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A.同种元素组成的物质一定是单质

B.两种化合物之间的反应是化合反应

C.元素存在形态发生改变的反应是分解反应

D.化学反应前后分子数可能不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于下列事实,从化学的视角进行微观解释不正确的是( )

选项

事实

解释

A

过氧化氢可分解得到水和氧气

分子是可以再分的

B

夏天钢轨之间的缝隙变小

原子之间有间隔,夏天温度高,原子间的间隔变大,导致由原子构成的物质体积变大

C

搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标

分子在不断运动

D

25m的氧气加压后可以装入0.02m的钢瓶中

氧分子的体积变小

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有红色的物质析出,且产生少量的气体。于是,他们重新配制硫酸铜溶液,再次实验,又观察到相同的现象。关于该实验的如下说法,其中正确的是( )

①生成的气体可能是氢气

②完全反应后溶液呈黄色

③实验中一定发生了置换反应

④由实验可以得出金属活动性顺序:CuFe

⑤硫酸铜溶液可能显酸性

⑥重做实验没有任何意义

A.①②③B.①③⑤C.④⑤⑥D.②④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2011929日,天宫一号成功发射,天宫一号在升天前加注的火箭燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4),下列有关偏二甲肼的说法不正确的是(

A.偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的

B.偏二甲肼的相对分子质量是60

C.偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成

D.偏二甲肼中碳、氢元素的质量比为3:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里有两瓶失去标签的白色粉末,只知它们分别是氯化钠和碳酸钡(难溶于水),请设计一个实验方案,将它们区分开来。将实验步骤、预期现象与结论填写在下列表格中。

实验步骤

预期现象和结论

__________

__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习要善于归纳和总结。以下认识完全正确的是

A对除杂的认识

B对环境保护的认识

用高温煅烧的方法除去生石灰中的碳酸钙

用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

二氧化碳排放过多会导致温室效应

生活污水排放对水质影响不大

C对性质和用途的认识

D对化学史的认识

一氧化碳有可燃性,因此可用于炼铁

活性炭具有吸附性,用于冰箱除臭

门捷列夫发现了元素周期律

拉瓦锡对质量守恒定律的发现贡献巨大

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如图所示:

进水一沉淀池→沙滤池一吸附池→杀菌池→用户

1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入_____

2)沙滤池可将_____过滤除去。

3)活性炭吸附池的作用是_____

4)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的_____,搅拌,如果观察到_____,则样品为软水。

5)软化硬水的方法有很多,在日常生活中常用_____法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从微观角度解释下列宏观现象,其中不合理的是(  )

A.闻到桂花的香味-----分子在不停地运动

B.温度计内汞柱液面上升-----汞原子间隔变大

C.吹气球时气球胀大-----分子间隔增大

D.100mL苯和100mL冰醋酸混合后体积大于200mL-----微粒间存在间隔

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