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12.根据化学方程式CH4+2NO2═X+CO2+2H2O,请判断X的化学式是(  )
A.COB.O2C.N2D.H2

分析 由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.

解答 解:由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式CH4+2NO2═X+CO2+2H2O,反应前碳、氢、氧、氮原子个数分别为1、4、4、2,反应后的生成物中碳、氢、氧、氮原子个数分别为1、4、4、0,根据反应前后原子种类、数目不变,则1个X分子由2个氮原子构成,则物质X的化学式为N2
故选:C.

点评 本题难度不大,利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作出如下猜想:可能部分变质,固体是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部变质,固体是Na2CO3
(1)首先对固体的成分进行确定.取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,产生白色沉淀,静置后取上层清液,再加入CuSO4 溶液,产生蓝色絮状沉淀.根据实验现象,可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量,得到数据如下表:
样品质量反应前总质量反应后总质量
10.6克148.5克146.3克
计算生成二氧化碳的质量及该样品中Na2CO3的质量分数.
(3)有图可以判断,在该样品溶液中加入稀盐酸,首先与之反应的物质是NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.对于下列生活中常见元素的微粒结构示意图,有关说法正确的是

(1)其中表示阳离子的是B;
(2)表示阴离子的是C;
(3)表示原子的是AD.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用数字和符号表示:
(1)两个氮原子2N;
(2)两个氢氧根离子2OH-
(3)二氧化硫中硫显+4价$\stackrel{+4}{S}$O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列现象或做法中,仅涉及物理变化的是(  )
A.
绿色植物光合作用
B.
古代铜币生锈
C.
燃放烟花
D.
相互刻划比较硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.根据以下实验示意图,回答有关问题:

(1)实验1中观察到的现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;说明CO2的密度比空气的大、二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧.
(2)实验2的塑料瓶中预先集满CO2气体,向瓶内加入约$\frac{1}{3}$体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,塑料瓶变瘪,原因是二氧化碳溶于水,使瓶内气压减小.
(3)实验3中,能观察到纸花变红的是Ⅲ[填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”].分析现象后可说明使石蕊变红的物质是C
A、水          B、二氧化碳          C、二氧化碳与水反应的生成物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.2005年1月1日起,各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管.某校实验室里有50kg氢氧化钠废液,该校用某化工厂废弃的稀硫酸来中和后排放.当恰好完全反应后溶液的总质量为100kg,测得反应后的溶液中溶质的质量分数为7.1%,(2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O )求:
(1)反应生成的硫酸钠的质量是多少?
(2)该校实验室的氢氧化钠废液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学实验常伴随明显的实验现象,但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象.为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应,某同学进行了如下实验:
(1)取2mlNaOH溶液于试管中,滴入1~2滴酚酞试剂,振荡.然后,逐滴加入稀硫酸,同时不断振荡试管,观察到的现象是溶液由无色变为红色,又由红色变为无色.
(2)上述实验现象证明:随着稀硫酸的滴入,溶液碱性减弱(填“增强”、“减弱”、“不变”).这是由于氢氧化钠与硫酸发生了中和反应.由此证明,上述实验过程确实发生了化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.实验室提纯混有少量泥沙的硝酸钾晶体,常采用溶解、过滤、蒸发等操作,该过程中必须用到下列仪器中的②③④⑥⑧.
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