分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁,镁、氧气、氧化镁的化学式分别为Mg、O2、MgO;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故填:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;
Mg O2 MgO
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气,水、氧气、氢气的化学式分别为H2O、O2、H2,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:
水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
H2O H2 O2
(3)氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水,氢气、氧气和水分化学式分别为H2、O2、H2O,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故填:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.
H2 O2 H2O
故答案为:(1)、(3);(2).
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
项目 | 物质 | 鉴别方法 |
A | 水和澄清石灰水 | 通入二氧化碳,观察是否变浑浊 |
B | 硫酸铜溶液与氯化钠溶液 | 观察颜色 |
C | 二氧化碳与氢气 | 用燃着的木条 |
D | 氯化钠溶液与蔗糖溶液 | 去少量溶液蒸干,观察是否得到固体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤炉上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒 | |
B. | 冰箱中的异味,可用活性炭除去 | |
C. | 电器着火,应先切断电源再灭火 | |
D. | 生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度 |
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