【题目】化学使我们的生活变得丽多彩,学习化学要与我们目常生活联系起来。
(1)倒开水时,为防止水溅到外面,暖壶口应该________玻璃杯口缓慢倾倒;清洗玻璃水杯时,判断已洗干净的标准是________,应该用火焰的________(填“外焰”、“内焰”、“焰心”)加热。以上生活中的事例,与基本实验操作相似。
(2)我省是煤炭大省,烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境问题的重要措施之一。硫粉在空气中能燃烧,产生________火焰,放出具有刺激性气味的气体放热,该反应的符号表达式为________,这种具有刺激性气味的气体会造成的环境问题是________。
(3)“二青会”期间,各种各样的霓虹灯装点了龙城的夜空,霓虹灯的制作原理利用了稀有气体的性质________(填“物理”或“化学”)
(4)空气是一种中宝贵的自然资源,在“二青会”筹备期间我省大力加强空气质量监控,下列不属于空气质量监测范围的是________。
a二氧化硫 b二氧化碳 c一氧化碳 d可吸入颗粒物
请你再提出一条保护空气的措施________________________。
【答案】紧挨 内壁的水既不聚成水滴也不成股流下 外焰 淡蓝色 S+O2SO2 酸雨 物理
多植树造林,使用清洁能源,坐公交车出行(合理即可)
【解析】
(1)倒液体时瓶口紧挨;判断标准内壁的水既不聚成水滴也不成股流下。外焰温度最高用于加热。故答案为:紧挨,内壁的水既不聚成水滴也不成股流下,外焰;
(2)硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,产生的二氧化硫会造成酸雨。故答案为:淡蓝色,S+O2SO2,酸雨;
(3)稀有气体做电光源通电发光发生的是物理变化,属于的是物理性质。故答案为:物理;
(4)空气质量检测范围包括:大气污染物、粉尘、臭氧,二氧化碳不属于空气污染物。植树造林等措施有利于环境的保护。故答案为:b,多植树造林,使用清洁能源,坐公交车出行(合理即可)。
故答案为:(1)紧挨,内壁的水既不聚成水滴也不成股流下,外焰(2)蓝色,S+O2SO2,酸雨(3)物理(4)b,多植树造林、使用清洁能源、坐公交车出行(合理即可)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活息息相关.
(1)下表是100g某食品的部分营养成分:
总热量 | 蛋白质 | 糖类 | 油脂 | 水 | 铁 | 磷 | 钙 |
2060kJ | 50g | 20g | 20g | 5g | 5.6mg | 3.3mg | 8mg |
该食品中没有列出的营养素是______
(2)为了防止儿童佝偻病,必须摄入富含____元素的食物.
(3)氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等,它的俗称为_______.
(4)下列数据是一些食物的近似pH(常温),其中呈碱性的是____(填序号).
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
食物 | A.葡萄汁 | B.苹果汁 | C.牛奶 | D.鸡蛋清 |
(5)为减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化.下图为该反应的微观示意图,根据图示回答下列问题.
反应前 | 反应后 | |||
A | B | C | D | |
①物质C是由______构成(填“分子”、“原子”或“离子”).
②以上4种物质中属于氧化物的是______(填字母序号).
③该反应中C、D两种物质的质量比是_____.D燃烧的化学式是______
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。
(1)用化学符号和数字表示下列微粒。
2个氢原子__________;2个二氧化硫分子___________ ;2个硝酸根离子 ____________。
(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。
①从微观的角度看:水分子是由___________________构成。
②从宏观的角度看:二氧化碳是由____________ 、_____________组成。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图提供的信息,请回答下列问题。
(1)图A中x的值是__________。
(2)化学性质相似的原子是_________(填字母)。
(3)具有稳定结构的原子是_________(填字母)。
(4)B粒子的名称是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
(1)用于夹持试管的仪器是________ (填名称,下同);取用粉末状药品时一般选用________ ;用于吸取和滴加少量液体的是________ ;既可用作反应容器又能直接受热的是________。
(2)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下列装置________。(填编号)
(3)人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的还是人体代谢产生的,为了证实这个问题,有人采用了如图所示的装置进行实验.
① 人用力吸气时,应将活塞A________(填“打开”或“关闭”,下同),活塞B________。
② 人用力呼气时, 应将活塞A________,活塞B________ ;,此时观察到瓶Ⅱ内的现象是____________。
③ Ⅰ瓶中所装试剂的作用是 _________;
Ⅱ瓶中所装试剂的作用是___________。
将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢的产物.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息正确的是( )
A.②③化学性质相同B.①表示的是原子,②表示的是阴离子
C.它们表示三种元素D.③表示的元素在化合物中通常显+3价
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)如图是测定空气中氧气含量的实验,实验中红磷需过量的原因是_____,测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只答一点)_____。
(2)某化学小组同学,用如下图所示实验探究质量守恒定律充分反应冷却后,天平仍然平衡的是_____(填写字母序号),实验中天平不平衡的理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图表示某化学反应的微观过程,下列说法不正确的是( )
A. 甲的化学式为CH4O
B. 该反应前后原子的种类、数目和质量都不变
C. 该反应过程中各物质的质量比依次是8:12:11:9
D. 用4g甲与10g乙在一定条件下充分反应,生成的丙、丁两种物质的质量总和为14g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有如图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2 SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验,请按要求回答下列问题。
(1)仪器A的名称是_______;
(2)若选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2,需补充的仪器是_____;
(3)若制取9.6gO2,至少需要_______g的KClO3完全分解;
(4)若制取并用排空气法收集CO2气体,除了A、G、H、I、J、O外,还应选择的仪器是_____(填字母序号),检验CO2已满的方法是______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com