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    做“蜡烛燃烧”实验时，在火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明有
     
    生成，把烧杯倒过来注入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明有
     
    生成．
    考点：蜡烛燃烧实验
    专题：科学探究
    分析：根据题意，在火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水蒸气；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，据此进行分析解答．
    解答：解：做“蜡烛燃烧”实验时，在火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水蒸气；把烧杯倒过来注入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成．
    故答案为：水蒸气；二氧化碳．
    点评：本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的实验现象、常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）实验过程中，当把粗铜丝加热一段时间，看到的现象是
     
    ；待燃烧停止，容器冷却至室温后，可以看到玻璃管中水面最接近刻度
     
    （填数字），由此可知空气不是成分单一的物质，氧气约占空气总体积的
     
    ．
    （2）该实验中白磷需要稍过量，目的是
     
    ；实验完毕后，玻璃管内残余的气体主要是
     
    ，由此现象说出该气体的一条性质：
     
    ．
    （3）该兴趣小组设计的甲装置相对于课本上的乙装置优点是
     
    （写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在通常状况下，氧气是一种
     
    、
     
    的气体，密度比空气的密度
     
    ，氧气
     
    溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）
    A、氧气的化学符号是O
    B、稀有气体都不能与其他任何物质发生化学反应
    C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用容积为15mL的试管盛液体加热时，通常最多可盛放液体
     
    mL，加热过程中，试管夹应夹在
     
    ．用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管
     
    往
     
    套，注意手指不能按在试管夹的
     
    上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图实验基本操作中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按如图放置，其中正确的一项是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关水的电解实验，下列说法正确的是（　　）
    A、与电源正级相连的一端产生的气体能燃烧
    B、证明水是由氢气和氧气组成的
    C、正、负二极产生气体的质量比为1：2
    D、证明水是由氢元素和氧元素组成的

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