【题目】不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点鱼浮灵,可使水中的含氧量迅速增加,能有效提高鱼的成活率,并且有杀菌作用。某小组对鱼浮灵成份及原理进行了相关探究。
(实验1)检验气体
查阅资料1:鱼浮灵化学名称是过氧碳酸钠(xNa2CO3yH2O2),常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气。
实验方案1::在一支试管中加入适量的鱼浮灵,____________(将后续操作及现象补充完整),证明产生的气体是氧气。
(实验2)检验反应后溶液中的溶质成分
猜想假设:猜想1:Na2CO3 猜想2:Na2CO3和NaOH
查阅资料2:用一定溶质质量分数的NaOH和Na2CO3两种溶液进行如下实验。
NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
滴加酚酞溶液 | 现象 | 现象 |
加入稀盐酸 | 无明显现象 | 现象 |
加入澄清石灰水 | 无明显现象 | 现象 |
加入 1%的CaCl2溶液 | 溶液变浑浊 | 溶液变浑浊 |
加入 0.1%的CaCl2溶液 | 无明显现象 | 溶液变浑浊 |
表中的现象 _______(填序号)为溶液变红色,现象③对应的化学反应方程式为____。
实验方案 2:同学们取实验 1 反应后的溶液于试管中,加入过量_____(填“1%”或“0.1%”)的 CaCl 2 溶液,充分反应后过滤,取少量滤液,向滤液中滴加无色酚酞溶液,观察到滤液呈 _______色,证明猜想 1 正确。
(反思拓展) 根据上述探究可知,保存鱼浮灵时应注意___________。
【答案】实验方案1:加入适量水,用带火星的木条靠近试管口,若复燃 现象①② Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 0.1% 无色 干燥处、密封保存
【解析】
实验方案1:根据常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气进行分析;
查阅资料2:根据酚酞遇碱变红色,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析;
实验方案2:根据猜想中的结论进行分析;
[反思拓展]根据上述探究可知,保存鱼浮灵时应注意干燥处、密封保存进行分析。
实验方案1:常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气,所以在一支试管中加入适量的鱼浮灵,加入适量水,用带火星的木条靠近试管口,证明产生的气体是氧气;
查阅资料2:酚酞遇碱性溶液变红色,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以表中的现象①②为溶液变红色,现象③对应的化学反应方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
实验方案2:同学们取实验1反应后的溶液于试管中,加入过量0.1%的CaCl2溶液,充分反应后过滤,取少量滤液,向滤液中滴加无色酚酞溶液,观察到滤液呈无色,证明猜想1正确;
[反思拓展]根据上述探究可知,保存鱼浮灵时应注意干燥处、密封保存。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,根据图中信息回答下列问题
(1)50℃时,将40g乙物质放入50g水中充分溶解后,得到的溶液质量为_____g
(2)20℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为_____
(3)请写出一种符合丙曲线变化趋势的物质_____(填俗名)
(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是_____。
(5)要配制110g溶质质量分数为9.1%的丙物质溶液,配制时溶液的温度需要控制的范围是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中,充分搅拌后,剩余固体物质与温度的关系如图所示,下列说法正确的是( )
A. 甲的溶解度随温度升高而增大
B. t1℃时,甲、乙的溶解度均为20g
C. 温度由t2℃降低到t1℃时,甲溶液析出5g固体
D. a,b,c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是:c>a>b
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】植多家庭开始使用“扫地机器人”,它不仅可以帮助我们扫地,而且简单实用。如图是某品牌扫地机器人内部的结构示意图,请回答下列问题:
(1)机身外壳材料的主要成分是铝合金,它属于_____________(填“纯净物”或“混合物”),与单质铝相比,它的硬度更_____________(填“大”或“小”),写出铝离子的结构示意图:_____________.
(2)请用化学方程式表示金属铁、铝的活动性顺序_____________.
(3)根据扫地机器人的制造、使用情况,谈一谈化学与生活的关系______________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化硅可用于制造分离膜。“膜分离”技术(如图)能使二氧化碳穿过分离膜,而其他气体则不能透过;二氧化碳被氨水吸收生成可用作化肥的碳酸氢铵( NH4CO3)。
(1)“膜分离”技术的原理类似于化学实验中常用的_____操作。
(2)碳酸氢铵属于化肥中的_____肥,其不能与熟石灰混用的原因是_____。
(3)氨水能使无色酚酞试液变红,是因为溶液中含有_____离子(填符号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理中,合理的是( )
A. 因为和的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
C. 催化剂可以加快化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂
D. 有新物质生成的变化属于化学变化,所以化学变化一定有新物质生成
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