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用下图的实验装置可制取二氧化碳气体,并验证二氧化碳的性质.清回答下列问题:

(1)指出装置A中的错误之处:①________;②________.

(2)纠正错误后,完成以下实验内容:①实验室制取二氧化碳的化学方程式是________;

②实验开始时应检查装置A的________;

③若要检验二氧化碳气体,装置A与装置C中的导管连接顺序序是a→________,观察到装置C中的现象是________:

④装置A与装置B连接,观察到装置B中现象是________,说明二氧化碳具有________.

答案:
解析:

  (1)①药品使用稀硫酸 ②长颈漏斗下端未插入液体中

  (2)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

  ②气密性

  ③d 澄清石灰水变浑浊

  ④下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡后熄灭

  不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大的性质


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一次性塑料袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题.实验中学化学课外活动小组的同学,设计了对某种塑料的燃烧及产物收集检测的实验装置如下图(其中药品的量均充足).已知该塑料中只含C、H两种元素,所用的O2由H2O2溶液制得.请回答下列问题:
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(1)装置A的作用是
 

(2)若塑料的组成用CmHn表示,写出B中塑料碎屑燃烧反应的化学方程式:
 

(3)若装置B中放入塑料碎屑的质量为W g,塑料充分燃烧后,装置C中增重a g,则W g该塑料中含碳元素的质量为
 

(4)若组合装置中没有连接装置A,那么(3)题对塑料碎屑中碳元素质量的测算结果可能
 
(填“偏小”、“偏大”或“无影响”);
(5)若只通过装置D的质量变化来先后确定塑料碎屑中碳、氢元素的质量,那么,同学们设计的上述组合装置中可拆除的装置是
 
(填写装置代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下图所示的实验装置图填空.
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(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是
 
,写出反应的化学方程式:
 

(3)当用B装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是
 
,仪器②的作用是
 

(4)在实验室制二氧化碳可选用
 
装置,收集二氧化碳可选用
 
装置,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路,请根据下图仪器和题目要求回答问题:

(1)实验室制取并收集一瓶氧气,甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨,他还需选择上图仪器中的
(填序号),在实验过程中当他看到
大气泡从集气瓶口向外冒出时
大气泡从集气瓶口向外冒出时
,证明氧气已收集满了;乙同学选择了仪器②③⑥⑧,丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体
二氧化碳
二氧化碳
.气泡从集气瓶口均匀溢出
(2)制取的O2中含有水蒸气,若使用右11图所示装置对氧气进行干燥,则装置内放入的药品是
浓硫酸
浓硫酸
,气体应从
h
h
 端(填字母“g”或“h”)通入.
(3)10图装置可用来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水和与水反应
防止二氧化碳溶于水和与水反应
,植物油上方原有的空气对实验结果
没有
没有
(填“有”或“没有”)影响.
(4)化学实验室开放日,在实验台上摆放了如下图所示的仪器及一些试剂.小明在实验前作了如下思考,请完成他思考的有关问题.仪器名称:a
铁架台
铁架台
;d
烧杯
烧杯
;f
酒精灯
酒精灯
;要从图中选取仪器装配一套能随开随用、随关随停的简易CO2发生装置,应选用的仪器是
a、c、e、d
a、c、e、d
 (填仪器编号);

(5)实验台上摆放的试剂有稀硫酸、浓盐酸、水、纯碱、块状大理石,根据实验室制CO2的反应原理来制得CO2,你认为可选用的合理试剂是
浓盐酸
浓盐酸
块状大理石
块状大理石

(6)温室效应主要是
二氧化碳
二氧化碳
的过量排放,温室效应引发的后果有
全球气候变暖
全球气候变暖
冰川融化
冰川融化
海平面升高
海平面升高
等;你减缓温室效应的主要对策有
减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源
更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源
大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
等方法.
(7)二氧化碳主要用途有
用于光合作用和灭火
用于光合作用和灭火
用作化工原料和气体肥料
用作化工原料和气体肥料
用于人工降雨
用于人工降雨
等;干冰成分是
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?孝感模拟)比较和归纳是学习化学的常用方法.某学习小组的同学在下图所列的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究.

(1)甲同学用大理石和稀盐酸反应制取CO2,该反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序是
B、D、C
B、D、C
(填字母),可选用
浓硫酸
浓硫酸
作干燥剂.
(2)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,化学方程式分别是:
2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3══NH3↑+H2O+CO2↑;
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用
A
A
(填字母).他不选择反应加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是
反应生成二氧化碳的同时也生成氨气,使制得的气体不纯
反应生成二氧化碳的同时也生成氨气,使制得的气体不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:
(1)请写出有标号仪器的名称:①
试管
试管
,②
酒精灯
酒精灯
,③
水槽
水槽
,④
集气瓶
集气瓶

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
B
B
(填序号),要收集较纯净的氧气应选用
C
C
,反应的文字表达式是
过氧化氢
加热
水+氧气
过氧化氢
加热
水+氧气
;反应的类型属于
分解
分解
反应(选填“化合”或“分解”);二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用

(3)实验开始前如图所示检查装置气密性,如果
管口有气泡产生
管口有气泡产生
说明气密性良好.
(4)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
水倒流造成试管破裂
水倒流造成试管破裂
现象的发生.
(5)可选择D收集氧气的原因是
氧气密度比空气大
氧气密度比空气大

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