用化学用语填空:
2个氢原子________;纯碱中的阴离子________;氧化镁中镁元素的化合价_____________;酒精完全燃烧的化学方程式____________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验过程与图象描述相符合的一组是( )
A.一定温度下某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 B.向等质量的镁、锌中加入稀硫酸
C.向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 D.向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列实验现象描述错误的是 ( )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
D.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示:A、B、C、D、E、F代表对应的溶液),其中E溶液的试剂瓶标签破损。为此,他们作了如下探究:
【提出问题】E溶液的成分是什么?
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则,E溶液不可能是 (填序号)。
①酸 ②碱 ③盐
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液; 猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;
猜想Ⅲ:Na2SO4溶液; 猜想Ⅳ:NaCl(合理均可)溶液(任写一种)。
【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确,设计并完成下图所示实验。
实验方案 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | |||
实验操作 |
| |||||
实验现象 | 试纸变色,对照比色卡,pH>7 | 有无色无味气体产生 | 有白色沉淀产生 | |||
实验结论 | 猜想Ⅱ正确 |
【分析与推理】
①完成“实验一”后,李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确。张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确,他的理由是 。
②何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论,你认为该说法不合理(填“合理”或“不合理”),理由是若。
③请写出“实验三”中发生反应的化学方程式BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+ 2NaCl。
【反思与评价】经过讨论,同学们认为“实验一”存在明显操作错误,该错误是将;观察发现D、E试剂瓶的瓶塞是橡胶塞,使用橡胶塞的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2=X+H2O.下列分析正确的是( )
A.X与CO的相对分子质量之差为16, B. X中只含C、H元素
C. 该反应的基本类型是置换反应 D. X中C、H元素质量比为4:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)化学是一门以实验为基础的科学,根据下列装置回答:
实验A:通过倾倒CO2时观察到的现象说明CO2的性质是 ;
实验B:测得空气中氧气含量小于1/5的原因可能是(只答一条)________________;
装置C:用该装置收集氧气,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入;
实验D:集气瓶内放少量水的目的是______________________;铁丝燃烧的化学方程式是______________________________。
(2)CuSO4溶液能促进过氧化氢分解,为证明是CuSO4溶液中的Cu2+对过氧化氢的分解起催化作用,应进行的实验操作是__________________________________________________
________________________________________________________________________________。
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根据图示回答问题。
(1)实验室可以用一种盐类物质制取氧气,选用的发生装置是 (填标号),反应的化学方程式为 。(2)实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳。选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是
(3)实验结束后,锥形瓶内已无气泡产生,但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论:
①小文说:因为瓶内有固体剩余,所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文说法,请你说出小明的理由 。
②按小明的猜想,写出溶液中溶质成分的两种可能 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广。其最主要原因是( )
A.价格便宜 B.烹饪的食物中留有人体必需的铁元素
C.保温性能好 D.生铁锅中含有碳元素
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