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质量分数为20%的溶液加入4克该溶质和16克水,溶解后所得溶液中质量分数是


  1. A.
    30%
  2. B.
    25%
  3. C.
    20%
  4. D.
    无法计算
C
分析:本题可看作是向质量分数为20%的溶液中加入溶质为4g、溶剂为16g的另一种溶液,根据溶质质量分数=100%,计算出加入的溶质的质量分数,进行分析解答即可.
解答:本题可看作是向质量分数为20%的溶液中加入溶质为4g、溶剂为16g的另一种溶液,加入的溶液中溶质的质量分数为:100%=20%.
由于原溶液与加入的溶液是同一种溶质的溶液且溶质的质量分数相同,故混合后所得溶液中质量分数仍为20%.
故选C.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用溶质质量分数的计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

33、某同学想探究酸碱中和反应是放热反应.进行下列实验操作:取溶质质量分数为20%的稀硫酸30mL,用温度计测出其温度为13℃.然后向其中加入5.6gNaOH固体,恰好完全反应.再用温度计测出温度为22℃.由此,该同学得出NaOH与稀硫酸发生的中和反应是放热反应的结论.请回答下列问题:
(1)该同学所得出结论的依据是否科学?
不科学
(选填“科学”或“不科学”)
理由是
NaOH固体溶于水也会放出热量

(2)根据本实验的目的,请你改进他的实验操作
把5.6克氢氧化钠固体溶于适量水配成溶液,冷却到室温,然后向稀硫酸中加入氢氧化钠溶液,再用温度计测出温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

让化肥进入农家超市,使农民得到实惠,是我市实行“三农”政策的又一举措.小睿同学在“庄稼乐”超市中发现某种钾肥样品,其成分为碳酸钾、硫酸钾及少量不含钾元素的难溶性杂质.为测定该钾肥样品中钾元素的质量分数,小睿与她的同学进行了如下实验:
①、称取10g该样品溶于水,过滤除去难溶性杂质,得到滤液;
②、将溶液质量分数为20%的硫酸溶液逐滴加入到滤液中,至恰好完全反应,测得消耗硫酸溶液的质量为24.5g;
③、将反应后的溶液蒸干,称得所得白色固体质量为11.2g.
请你依据小睿她们的实验数据计算:
(1)样品中碳酸钾的质量;
(2)样品中钾元素的质量分数;
(3)小萌同学用pH试纸测定甲同学第②步反应后溶液的pH,结果溶液pH大于7.你认为小睿她们测得样品中钾元素的质量分数比实际数值
 
(填“大”、“小”或“不变”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?许昌一模)在学习酸和碱的知识时,王老师将几块氢氧化钠放在表面皿中,放置在教室的橱柜里,过了几天,表面皿中块状固体出现了许多白色粉末,同学们就此展开探究.
(1)小杰猜想粉末是碳酸钠,原因的化学方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)小鑫用两种不同类别的物质检验出了碳酸钠的存在,他选用的试剂是
稀盐酸
稀盐酸
澄清的石灰水
澄清的石灰水

(3)小源取少量固体样品,配成溶液加入无色酚酞来检验,发现溶液变红色,说明溶液中一定存在的物质是
NaOH
NaOH
(填化学式)
(4)喜欢动手的壮壮同学设计出了实验装置如图所示.实验时向试管里的水中加入固体氢氧化钠后,原来U形管内两臂在同一水平面上的红墨水,右面液面将
上升
上升
.(填“上升”或“下降”)原因是
氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热
氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热
.如果要观察到相反的现象,可以向水中加入
硝酸铵固体
硝酸铵固体
.     
(5)73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和,计算所得溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某烧杯中盛有溶质质量分数为20%的盐酸,向烧杯中放入10.Og石灰石样品(所含杂质不溶于水和酸,也不与水和酸反应),恰好完全反应,实验前烧杯和盐酸质量81.9g,实验后烧杯和杯中物质质量为89.26g.
求:(1)石灰石样品的纯度.
(2)盐酸的质量.
(3)若将反应后所得溶液蒸去5.26g水,冷却到t℃时恰好饱和,求t℃时,该饱和溶液溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将24.8g 硫酸钠和碳酸钠的混合物溶于130.6g水中,然后向混合溶液中滴加硫酸溶液,直到不再产生气体为止(假设气体全部逸出),共用去49g质量分数为20%的硫酸溶液.求:
(1)原混合物中碳酸钠的质量.
(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

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