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“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是   
A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
B.回收利用废旧金属
C.多少用一次性筷子
D.减少使用私家车次数,多乘公交车或骑自行车
C

试题分析:A广泛使用太阳能和风能等清洁能源,既可以节约化石燃料的使用,还能减少二氧化碳的排放。此项正确。B回收利用废旧金属可起到节约能源和资源,保护环境的作用。此项正确。C多使用一次性塑料制品加大了化石燃料的应用,不得节约能源和减少二氧化碳的排放。此项不正确。D减少私家车的使用可以减少化石燃料的使用,起到节约能源、减少二氧化碳排放的作用。符合要求。此项正确。所以应选C项。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于实验室用氯酸钾制取氧气的叙述中,正确的是(  )
A.二氧化锰在反应前后质量和化学性质保持不变
B.氯酸钾加热到受热融化甚至沸腾后也不会放出氧气
C.氯酸钾和二氧化锰发生化合反应而放出氧气
D.加入二氧化锰后可以使氯酸钾分解出氧气的产量增加

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

二氧化碳是一种常见的物质。
⑴利用二氧化碳能溶于水的性质可生产碳酸饮料。在一定量的水中要溶解更多的二氧化碳,可采取的措施是______________、________________;
⑵二氧化碳能使紫色石蕊溶液变_______色,其原理可用化学方程式表示为___________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是(  )
A.自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化
B.氧气和二氧化碳都含有氧分子
C.氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集
D.氧气能支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

最近新闻报道,由于气候变暖,南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是( )
A.O2B.N2C.SO2D.CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2分)甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。

(1)甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是                 
(2)收集一瓶SO2,按乙装置组装仪器,打开活塞K,向长颈漏斗加水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为验证“CO2能与水反应生成酸”且“密度大于空气” 的性质,将纯净干燥的二氧化碳缓慢地通过下图所示装置(玻璃管为高低两根),最早明显变红的蓝色石蕊试纸是
A.ⅠB.Ⅱ
C.ⅢD.Ⅳ

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下实验是探究二氧化碳溶于水的过程有没有发生化学变化。干纸花是由石蕊溶液染成的。实验观察到的现象是:实验Ⅰ和Ⅳ小花变红色,实验Ⅱ和Ⅲ均不变色。通过该实验最终可以获得的结论是
A.稀醋酸能使石蕊变红
B.二氧化碳和水都不能使石蕊变红
C.CO2与H2O反应的生成物是H2CO3
D.二氧化碳与水会反应,且生成物能使石蕊变红

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。
物质用途
石墨作电极
金刚石切割玻璃
活性炭净水
对应性质
   导电性
             
             
 
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于二氧化碳
说法正确的有         (填标号)。

A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气        
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水,该反应的化学方程式为                       

(4)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、        和天然气,它们都属于         (填“可再生”或“不可再生”)能源。天然气的主要成分是甲烷(CH4),写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为                              

 

 
(5)“低碳生活”从我做起,下列举措不能达到“低碳”目的的是       (填字母)


A. 提倡使用节能灯  
B. 利用和开发太阳能、风能等能源   
C. 选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行    
D. 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

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同步练习册答案