如图是实验室制取气体的常用装置．(1)仪器①的名称是长颈漏斗长颈漏斗．(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置中试管口的棉花没有发生燃烧.其主要原因是温度未达到棉花的着火点温度未达到棉花的着火点．用D装置收集满氧气后.将导管从瓶口处移� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是实验室制取气体的常用装置．

（1）仪器①的名称是

长颈漏斗

．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；发生装置中试管口的棉花没有发生燃烧，其主要原因是

温度未达到棉花的着火点

．用D装置收集满氧气后，将导管从瓶口处移开，接着将集气瓶移放在桌上的操作为

在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶从水槽中取出，正放

．
（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是

（填装置字母）；选择的理由是

固体和液体反应且不需加热

．检验二氧化碳是否收集满的方法是

将燃烧的木条放在集气瓶口，若熄灭，则满了，反之，则未收集满

．

分析：（1）依据常用仪器回答；
（2）依据高锰酸钾制取氧气的反应原理、注意事项及可燃物燃烧的条件分析解答；
（3）依据发生装置的选取方法并结合制取二氧化碳的反应原理分析解答，检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．

解答：解：（1）仪器①是长颈漏斗；
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；可燃物燃烧的条件是与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，发生装置中试管口的棉花与氧气充分接触，但没有发生燃烧，其主要原因是温度未达到棉花的着火点；用D装置收集满氧气后，将导管从瓶口处移开，然后在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶从水槽中取出，正放在桌子上；
（3）实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸混合，属于固体和液体反应且不需加热，故选发生装置B；检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；温度未达到棉花的着火点；在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶从水槽中取出，正放；
（3）B；固体和液体反应且不需加热；将燃烧的木条放在集气瓶口，若熄灭，则满了，反之，则未收集满．

点评：本题主要考查了实验室制取氧气和二氧化碳的装置选取，反应原理，验满方法等知识，难度不大，要加强基础知识积累．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①

试管

；
（2）写出一个用装置B制氧气的化学方程式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

；该装置中试管口略向下倾斜的原因是

防止试管口冷凝水倒流使热的试管炸裂

；
（3）收集氧气可选用的一种装置是

C或D

（填装置序号），说明氧气具有的性质是

氧气不易溶于水或氧气密度比空气略大

；
（4）选择装置A制取气体的依据是

固体与液体在常温下反应

；
（5）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部装少量水的作用是

防止生成的四氧化三铁熔化物溅落炸裂集气瓶底

，反应的化学方程式为

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室制取气体的常用装置．

（1）仪器①的名称是

长颈漏斗

．
（2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是

防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

；用排水法收集氧气的合适时机是

气泡连续、均匀冒出时开始收集

．
（3）用双氧水制取氧气的符号表达式为

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

；应选用的发生装置（填装置字母）

；选择该发生装置的依据是

反应物是液体，二氧化锰是固体作催化剂，且不需加热

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验一、
如图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空：

（1）写出图中仪器a、b的名称

长颈漏斗、集气瓶

．
（2）实验室用上图B装置来制取氧气，反应的化学方程式为

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，若用装置C来制备CO₂，该装置的优点是

可随时控制反应的发生和停止

（3）已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择

，收集装置应选择

（填写装置的字母代号）．
实验二、
小明同学设计了如图所示的实验装置，既可用于制取CO₂，又可用于探究CO₂的性质．

说明：
（1）装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸．
（2）装置Ⅲ中在小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干．
①实验时，打开K₁关闭K₂可用来制备CO₂．写出Ⅰ中反应的化学方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；检验II中气体收集满的方法是

将燃着的木条放至导管口a处，木条熄灭说明收集满

．若在II中放入澄清的石灰水，可用于检验CO₂，反应的化学方程式为

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
②实验时，关闭K₁打开K₂可用于探究CO₂的性质．实验时Ⅲ中出现的现象是

干燥试纸无变化，湿润试纸由下至上依次变红

；有关反应的化学方程式为

CO₂+H₂O═H₂CO₃

；该实验说明CO₂具有的性质是

密度比空气大，能与水反应

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出指定仪器的名称：①

试管

；②

集气瓶

．
（2）写山用装置D制氧气的化学方程式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．
（3）若用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置为

A或B或C

；反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的

化学性质

没有改变，还可以使用；采用

过滤

（填操作名称）、洗涤和干燥等操作，就能回收固体二氧化锰．
（4）检查装置B气密性的方法是

用止水夹夹紧橡皮管，然后向长颈漏斗中加入，若形成一段水柱，放置后水柱不变，则说明气密性较好

．
（5）化学上可通过多种反应得到NH₃（NH₃极易溶于水，密度比空气小）实验室制取NH₃的反应原理CaO（固）+NH₃?H₂O（氨水）=NH₃+Ca（OH）₂则选用上图中的

A或B或C

作为反应的发生装置，

作为反应的收集装置．
（6）实验室分解过氧化氢溶液的方法制取氧气时．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是

．
A．5mL5%的过氧化氢溶液
B．5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C．5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D．5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室制取气体的常用装置．请回答：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，可选用的气体发生及收集装置是

AD或AE

（填序号）．
（2）硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒、能溶于水的气体，实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取．实验室制取硫化氢气体可选用的气体发生及收集装置是

（填序号）．

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