【题目】结合下列图示装置，回答有关问题。
（1）①A中长颈漏斗的下端浸入液面的目的是__________________。
②B中试管口稍向下倾斜的目的是___________________；
（2）某化学小组查阅资料得知：锌粒和稀盐酸在常温下反应生成氢气。
①请你帮该小组同学选择制取氢气的发生装置为：_______________（填标号）；
②氢气难溶于水，密度比空气小，收集氢气的装置为______________（填标号）。
（3）用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为______（填标号）。
①连接仪器后，应先检查装置的____________。
②如图所示，是某同学往试管中装入药品高锰酸钾的操作，该同学的操作______（填“正确”或“错误”）。装入高锰酸钾后，应在靠近试管口处一团棉花，其目的是_____________。
③可以选用C装置来收集氧气，其理由是________；当观察到导管口刚有气泡冒出时，不宜立即收集，是因为__________；当观察到导管口有连续不断的气泡冒出时，才开始收集。当观察到___________时，说明集气瓶中充满了氧气。充满了氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，____放在桌上。实验完毕后，应先把_________，再_________，以防止________；也可以选用D装置来收集氧气，其理由是__________；用这装置收集氧气，检验集气瓶中充满氧气的方法是_____________（写出步骤、现象、结论）。
④写出用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式_____________。
（4）实验室里还可以用氯酸钾和少量二氧化锰混合加热制取氧气，反应的文字表达式为：___________；这一反应属于________（填“化合反应”或“分解反应”）。
【答案】防止生成的气体逸出 防止冷凝水回流使试管炸裂 A C或E B 气密性 错误 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 氧气不易溶于水 刚排出来的是空气 集气瓶口有气泡冒出 正 导管移出水面 熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒流使试管炸裂 氧气密度大于空气 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 氯酸钾
氯化钾+氧气 分解反应
【解析】
（1）①A中长颈漏斗的下端浸入液面的目的是防止生成的气体逸出；
②B中试管口稍向下倾斜的目的是防止冷凝水回流使试管炸裂；
故填：防止生成的气体逸出；防止冷凝水回流使试管炸裂。
（2）锌粒和稀盐酸在常温下反应生成氢气。
①锌粒和稀盐酸在常温下反应生成氢气，发生装置为A；
②氢气难溶于水，密度比空气小，收集氢气应选排水法或向下排空气法。
故填：A；C或E。
（3）用高锰酸钾制取氧气需要加热，选用的气体发生装置为B。
①连接仪器后，应先检查装置的气密性。
②如图所示，是某同学往试管中装入药品高锰酸钾的操作，该同学的操作错误。装入高锰酸钾后，应在靠近试管口处塞一团棉花，其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
故填：A；气密性；错误；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
③可以选用C排水法来收集氧气，其理由是氧气不易溶于水；当观察到导管口刚有气泡冒出时，不宜立即收集，是因为刚排出来的是空气；当观察到导管口有连续不断的气泡冒出时，才开始收集。当观察到集气瓶口有气泡冒出时，说明集气瓶中充满了氧气。氧气密度大于空气，充满了氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，正放在桌上。实验完毕后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒流使试管炸裂；也可以选用D装置来收集氧气，其理由是氧气密度大于空气；用向上排空气法收集氧气，检验集气瓶中充满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满。
故填：氧气不易溶于水；刚排出来的是空气；集气瓶口有气泡冒出；正；导管移出水面；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒流使试管炸裂；氧气密度大于空气；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满。
④高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气。
故填：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气。
（4）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；这一反应符合分解反应一变多的特征。
故填：氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图：
资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2·12H2O]，消毒剂有液氯(Cl2)。
回答下列问题：
（1）试剂A的名称是_______ ，操作X要用到的玻璃仪器有 ____________________ 。
（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为______ 。
（3）高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是_________ 。
（4）自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
（实验1）按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
（实验 2）按图 2 所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验 1 中，红磷燃烧的主要现象是_____________，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K，水能倒吸入集气瓶的原因是_________。
（2）实验1中反应的文字表达式是_____________，属于________反应（填基本反应类型）。
（3）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是__________（写一点）。
（4）实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息，_____（填“实验 1”或“实验 2”）的测定方法更准确，判断依据是___________________。
（5）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是①________________、②_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）
A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果
B．实验结束后冷却到室温才能读数
C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应
D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是：
A.使用该装置用来观察氧气输出的速率
B.b导管连接病人吸入氧气的输气管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出
D.b导管连接供给氧气的钢瓶
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称：①_____，②_____．
（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为____________；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置？___________；试管口略向下倾斜的原因是________________；若用E装置收集氧气，当实验结束时，小玉同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，你认为在水未进入试管之前，可采取的补救措施是：________________。
（3）若用B装置来制取氧气，发现反应很剧烈，请提出你的改进措施：_____________。
（4）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→（______）→（______）→（______）。
（5）若要收集比较干燥的氧气，可选用____装置（填序号）；如何判断氧气是否收集满了？_____________________。
（6）铁丝在氧气中燃烧反应的符号表达式为__________________，如用上图I做铁丝在氧气中燃烧实验，实验过程中发现集气瓶炸裂了，可能原因是_____________。
（7）氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用___装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从______（填“e”或“f”）通入。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（一）气体制取：实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①___________
（2）小强用B来制取氧气，写出该反应的符号或文字表达式_________________。
（3）若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，制取装置的组合为______，写出该反应的符号或文字表达式_______________。
（4） 用C装置收集氧气的依据是______，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是________。
（5）实验室常用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）在常温下制取氢气，发生装置应选_____，若用如图F装置收集该气体，气体由______端（填“a”或“b”）导入。
（6）在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．上述两种方法的主要共同点是______
①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热
③都利用含氧物质的分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同。
A ①③ B ③④ C ①② D ②④
（二）老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验后,回答问题。
（1）请写出硫在氧气中燃烧的符号或文字表达式：______
（2）宏观物质都是由微观粒子构成的。氧气在化学变化的最小粒子是______
（3）在做硫燃烧实验时燃烧匙要由上往下缓缓伸入集气瓶中，这样做的目的是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是对某气体进行干燥、收集、尾气处理（防止污染空气）的正确装置，由图中实验装置推测该气体的有关性质（ ）
性质 | A | B | C | D |
密度（与空气比较） | 大于 | 大于 | 小于 | 小于 |
在水中的溶解性 | 难溶 | 极易溶 | 极易溶 | 难溶 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的符号表达式。
①使澄清石灰水变浑浊的反应_______________。
②生成黑色固体的化合反应_________________。
③产生大量白烟的反应________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com