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    20．A～F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示，已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，F是人体中含量最多的物质．（“→”表示转化关系，“-”表示反应关系；部分反应物、生成物及反应条
    件已略去）请回答：
    （1）写出A、D的化学式：AO2，DH2SO4；
    （2）写出B物质的一种用途灭火，C与E发生反应需满足的条件是产生沉淀； 其化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

    分析 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，氢气在氧气中燃烧生成水，电解水生成氢气和氧气，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；
    水和氧化钙反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水；
    碳酸钠俗称纯碱，水是人体中含量最多的物质．

    解答 解：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，氢气在氧气中燃烧生成水，电解水生成氢气和氧气，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；
    水和氧化钙反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水；
    碳酸钠俗称纯碱，水是人体中含量最多的物质，因此A、B、C、D、E、F分别是氧气、二氧化碳、碳酸钠、稀硫酸、氢氧化钙和水；
    （1）A、D分别是氧气和稀硫酸，氧气和稀硫酸的化学式分别为O2、H2SO4．
    故填：O2、H2SO4．
    （2）B是二氧化碳，可以用来灭火、制造碳酸饮料等；
    碳酸钠和氢氧化钙发生反应需满足的条件是产生沉淀，其化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    故填：产生沉淀；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

    点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．化学是一门实验学科，通过实验我们能探知丰富的物质世界，但在化学实验中必须注意安全操作：
    ①在点燃H2、CO、CH4等易燃气体前，必须检验气体的纯度
    ②在稀释浓硫酸时将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌
    ③浓硫酸不慎滴到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再用3-5%的NaHCO3溶液涂上
    ④给试管中液体加热，液体一般不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
    ⑤称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上放等大的相同的纸片
    上述说法中错误的是（　　）
    A．③④B．②④C．①②③④D．④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．金属是现代生活和工业生成中应用极为普遍的一类材料．
    （1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的导热性．
    （2）图B是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是比较铜和黄铜的硬度大小．
    （3）铝是一种活泼金属，但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化学方程式表示）；
    （4）某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动．
    【实验操作】小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁．同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究．
    【提出猜想】
    I：产物是MgO和C；
    Ⅱ：产物是MgC2和C；
    Ⅲ：产物是MgO、MgC2和C．
    某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的，其依据是质量守恒定律．
    【查阅资料】MgO+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2，Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑；
    MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．C2H2为可燃性气体
    【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
    ①取少量反应后的固体混合物放人试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想Ⅲ不正确；
    ②请根据正确猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
    【实验反思】通过本实验，金属镁着火时，可以采用的灭火方法是C（填字母）．
    A、用水浇灭   B、用CO2灭火     C、用沙子灭火
    （5）某同学为验证锌的化学性质比较活泼，设计了两个实验（如图所示）：

    ①实验一中，小明一“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是反应的酸不同
    ②实验二中，针筒Ⅰ、Ⅱ内各有15mL盐酸（足量且溶质质量分数相同），容器Ⅰ内有mg锌片、容器Ⅱ内有mg铁片（二者表面积相同），同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的变化情况是：开始时左低右高（填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同），最终左高右低．
    （6）生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能．某兴趣小组对生铁的组成进行研究．称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据如表（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀盐酸反应）：
    实验序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
    第1次10028.8
    第2次10017.6
    第3次1006.4 
    第4次100m
    第5次1001.2
    试计算：①第4次剩余固体的质量m=1.2g．
    ②该生铁样品中铁的质量分数为97%．
    ③计算所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）．19.6%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．三娘湾白酒B．雪碧饮料C．娃哈哈纯净水D．蒙牛酸奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某小型火力发电厂（以煤为燃料）排放大量的废气，对周围的空气产生了严重污染，并导致当地常降酸雨．为探究废气的成分，实验中学化学课外活动小组的同学将收集来的气体样品用如下装置进行实验．已知装置的连接顺序是丙→甲→乙，且其中的药品均足量．

    【猜想与假设】A同学认为：废气中一定含有CO2
    B同学认为：废气中可能含有CO
    C同学认为：废气中可能含有SO2
    D同学认为：废气中一定不含有N2
    你认为其中不合理的是D（填写同学代号）．
    【交流与评价】经过讨论，大家一致认为：电厂的燃煤中可能含有较多的硫元素和氮元素．理由是因当地常降酸雨，可能是由于空气中含有较多的SO2、NO2所致，故可推知煤中可能含有较多的硫元素和氮元素．
    【活动探究】在用上述装置进行的实验中，B同学的观点得到证实：废气中确实含有CO．那么丙装置的作用是除去废气中的CO2、SO2等气体（或防止CO2、SO2等气体对实验的干扰）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）
    A．氯化钠      食盐    NaCl2B．碳酸氢钠    纯碱      NaHCO3
    C．氢氧化钙    熟石灰  CaOD．氢氧化钠    烧碱      NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的化学性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
    （1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会偏大（填“偏大”“偏小”或“无影响”）．
    （2）写出一个符合图中③的化学方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．
    （3）图中性质④属于复分解反应（填基本反应类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（　　）
    A．属于氧化物
    B．由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成
    C．相对分子质量为192
    D．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（　　）
    A．大量使用农药、化肥，提高农作物产量
    B．回收利用废旧金属，有利于保护环境，充分利用资源
    C．限制使用塑料袋，减少“白色污染”
    D．推广利用太阳能、风能，缓解“温室效应”

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