下列各气体不属于大气污染物的是( )
| A. | 可吸入颗粒物 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)指出图1中两处明显错误:①_____▲_______;②________▲________。
(2)图2实验中的错误是___▲___,按图示称取药品的实际质量为___▲___g。
(3)图3实验装置气密性的检查,正确操作的先后顺序是_______▲_______。
(4)量取8mL水,应选择图4中__▲__(填“A”或“B”)量筒,量取液体时,正确的读数方法是_______▲_____________。
(5)比较和归纳是学习化学的重要方法,请你仔细观察下面三个化学方程式:C+O2CO2 2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5
找出它们的共同点,并写出其中两点. ▲ ; ▲ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作中,易发生安全事故的是( )
| A. | 扇闻气体的气味 | B. | 先预热,再给试管内的药品加热 |
| C. | 称取食盐 | D. | 加热后的试管立即用冷水冲洗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的物理性质正确的是( )
| A. | 五氧化二磷(白色气体) | B. | 高锰酸钾(黑色固体) |
| C. | 二氧化硫(无色无味气体) | D. | 液氧(淡蓝色液体) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象叙述错误的是( )
| A. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 |
| B. | 铁在氧气中燃烧时火星四射 |
| C. | 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 |
| D. | 氢气在空气中燃烧,发出的淡蓝色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水.
(1)检验某地下水是硬水还中软水,可用的物质是 .
(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要 .
(3)自来水生产过程中,可用 除去水中的色素和杂质,然后进行消毒,ClO2是自来水消毒剂,其中氯素的化合价是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是 ( )
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了净化。请回答下列有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾。这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的固体杂质________来达到净水的目的。
(2)再进行过滤液体。
①过滤操作所必需的仪器为(填字母)______________;
A. 烧杯 B. 酒精灯 C. 铁架台(带铁圈) D. 试管
E. 玻璃棒 F. 漏斗 G. 托盘天平 H. 蒸发皿
②玻璃棒的作用是_________________。
(3)然后用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的________________作用。
(4)最后进行蒸馏。所得蒸馏水属于________________(填“硬水”或“软水”),可以用________________来区分硬水和软水。
(5)为了探究水的组成,他们继续实验。(装置如图所示)通电一段时间后,试管1中所收集的气体为 ,该实验说明水是由____________________组成的,依据是_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法能用质量守恒定律解释的是( )
A.mg水受热变为mg的水蒸气
B.拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小
C.20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水
D.62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷
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