化学课外活动小组的同学取刚降到地面的雨水水样.用pH计每隔几分钟测一次pH.其数据如下表: 测定时间 5:05 5:10 5:15 5:20 5:25 5:30 5:35 pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85 下面是几个同学的测定结论.你认为其中错误的是( ) A.随着时间的推移.雨水的酸性逐渐增强 B.在5:05时刻测得雨水的酸性最强 C.雨水显题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

化学课外活动小组的同学取刚降到地面的雨水水样，用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH，其数据如下表：

测定时间	5：05	5：10	5：15	5：20	5：25	5：30	5：35
pH	4.95	4.94	4.94	4.88	4.86	4.85	4.85

下面是几个同学的测定结论，你认为其中错误的是(　)

A.随着时间的推移，雨水的酸性逐渐增强　　　　　　　　B.在5：05时刻测得雨水的酸性最强

C.雨水显酸性和空气中含有一定量二氧化碳也有关　　　　D.减少使用化石燃料有助于增大雨水的pH值

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科目：初中化学 来源： 题型：

下图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。常温下A、C是由相同元素组成的无色液体，且A具有消毒杀菌作用；D、I、J均为无色气体，其中I能使澄清石灰水变浑浊；K为红棕色粉末。请回答下列问题：

(1)反应①中B物质的作用是________________。

(2)图中标出的反应①到⑦中是化合反应的是____(填数字序号)。

(3)在图中标出的12种物质中，单质有____种。

(4)反应②中的现象为_______________________________。

(5)写出I使澄清石灰水变浑浊的化学方程式_____________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

海洋是巨大的资源宝库，海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。下图为综合利用海水制备金属镁的流程。

该流程中没有涉及的化学反应类型是(　　)

A.化合反应　　　　　　　 B.分解反应

C.氧化反应 D.复分解反应

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科目：初中化学 来源： 题型：

将等质量的锌粉和铁粉，分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，据图回答：

(1)金属X是_____，判断的理由为____________________________________。

(2)从图中你还能获得的信息有_________________________________(答一条即可)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列实验中，根据有关现象得出结论，合理的是(　)

选项	实验操作	现象	结论
Ａ	向盛有少量无色溶液的试管中滴加酚酞试液	溶液变红	该溶液一定呈碱性
Ｂ	向盛有少量无色溶液的试管中滴加氯化钡溶液	出现白色沉淀	该溶液中一定含有硫酸根离子
Ｃ	向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸	产生气泡	该固体一定含有碳酸盐
Ｄ	点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯	烧杯内壁出现水珠	该气体一定是氢气

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科目：初中化学 来源： 题型：

下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表相同的原子，你认为下列说法正确的是(　)

A.化学反应前后原子个数没有改变　　　　　　B.分子是化学变化中的最小微粒

C.反应前后各元素的化合价没有改变　　　　　D.该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学反应的微观模拟示意图是：（“”表示氢原子，“”表示氯原子），下列说法错误的是(　)

A.此反应吸收热量　　　　　　　　　　　　　　B.此反应为H₂+Cl₂2HCl

C.此反应属于化合反应　　　　　　　　　　　　D.此反应前后原子种类不变

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科目：初中化学 来源： 题型：

青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。下图中蛋白质含量最高的是（）

A．橙子 B．大豆 C．西红柿 D．玉米

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科目：初中化学 来源： 题型：

小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应，分别用甲、乙装置(气密性均良好)进行二氧化碳的制取及性质实验，但均未发现澄清石灰水变浑浊。针对此现象，同学们提出了自己的想法。

小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原是___________________________________。

【提出问题】小玉同学实验时石灰水为什么没有变浑浊呢？

【作出猜想】猜想一：澄清石灰水已变质；猜想二：反应产生的气体中除了有二氧化碳外，还有氯化氢。

【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸。

【实验探究】

实验	实验步骤	实验现象	实验结论
实验Ⅰ	将纯净的CO₂通入该实验所用的澄清石灰水中	澄清石灰水变浑浊	猜想一不成立
实验Ⅱ	将反应产生的气体通入___________________	__________________________	猜想二成立

同学们经讨论发现，用丙装置(如图)在A、B中均加入实验Ⅱ中所用试剂即可同时完成上述两个猜想的探究，其中B装置所起的作用是_________________。如果看到__________________________________，则两个猜想都成立。

【实验反思】由实验可知，小玉同学实验时可能错误使用了一种药品，她使用的药品是_____________。

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