分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。
⑴铁丝燃烧时，需在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是___________；铁丝绕成螺旋状原因________________。
⑵木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧更旺，发出白光。硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出_______火焰。木炭和硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是__________。
⑶铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，由此推测SO2具有的物理性质是___________；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用_______法收集；其中A图中水的作用是__________________。
⑷A中反应的化学方程式_______________；A、B、C中发生的三个反应均属于_____________反应（填基本反应类型）。
引燃铁丝增大铁丝与氧气的接触面积蓝紫色氧气的浓度不同易溶于水排水吸收二氧化硫，以免污染空气S+O2SO2化合反应 【解析】 本题考查硫、碳、铁在氧气中燃烧实验。难度不大，根据已有的知识进行分析解答。 （1）铁丝燃烧需要达到一定的温度。铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝；可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。铁丝绕成螺旋状的原因是增大铁丝与氧气的接触面积； （2）硫在空气...
天天向上口算本系列答案科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型：简答题
“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是________．
隔绝氧气 【解析】 可根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答。 “火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，这样就使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册同步练习：4.1 爱护水资源 题型：单选题
（题文）陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%，它主要包括( )
A. 江河水、湖泊水、冰川 B. 大气水、江河水、湖泊水
C. 江河水、湖泊水、浅层地下水 D. 湖泊水、冰川水、地下水
C 【解析】 地球上的水资源，从广义来说是指水圈内水量的总体积。 海水是咸水，不能直接饮用，所以通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53％左右，其中近70％是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，还很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷 题型：单选题
二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是( )
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同 ②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红 ③二氧化碳是一种空气污染物 ④进入久未开启的菜窖，应进行灯火试验 ⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性 ⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人中毒死亡
A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤
C 【解析】 试题①二氧化碳和一氧化碳虽然组成元素相同，但其分子构成不同，所以化学性质必定不同，错误；②、酸性溶液能使紫色石蕊变成红色，而二氧化碳不能使紫色石蕊变成红色，错误；③、影响气体溶解度的因素有：温度和压强，当温度相同时，气体溶解度和压强成正比；当压强一定时，温度与溶解度成反比，故错误；④、久未开启的菜窖，二氧化碳含量高，对人体有害，所以进入前先要进行灯火试验，正确；⑤一氧化碳...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题（一） 题型：科学探究题
某化学兴趣小组在学习催化剂的概念后，想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用，进行了以下实验：
实验编号 | KClO3/g | 氧化物 | 产生气体的体积（mL） | 耗时（s） |
1 | 0.6 | / | 9.8 | 480 |
2 | 0.6 | 0.2g二氧化锰 | 67 | 36.5 |
3 | 0.6 | 0.2g氧化铜 | 67 | 89.5 |
⑴写出实验2反应的化学方程式____________________。
⑵为证明氧化铜是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：
Ⅰ．在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤，将滤渣洗涤并干燥，用电子天平称量，质量为0.2g。
Ⅱ．将过量的CO通入滤出的固体，按如图进行实验：仪器a的名称_________________。
⑶甲同学的实验报告如下：
装置 | 现象 | 实验结论 |
A | 黑色固体全部变红 | 生成了铜，反应方程式________________ |
B | 石灰水变浑浊 | 产生了二氧化碳 |
Ⅲ．该实验装置存在的缺陷是______________；当出现______现象时，证明反应已经开始。
⑷以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变，能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比，________的催化效果更好。
2KClO32KCl+3O2↑铁架台CO+CuOCu+CO2没有尾气处理装置黑色固体变红二氧化锰 【解析】 根据氯酸钾制氧气的原理，一氧化碳和氧化铜加热会生成二氧化碳，一氧化碳有毒，需要尾气处理，黑色的氧化铜与一氧化碳在加热时生成红色的铜和二氧化碳进行分析，根据费时的多少来判定的催化效果。 （1）实验2用氯酸钾制取氧气的反应物是氯酸钾、反应条件是加热和二氧化锰做催化剂、生成物是氯...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题（一） 题型：选择填充题
某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（______）
A.难溶于水 B.密度比空气大 C.易溶于水 D.___________________________
A密度比空气小 【解析】 根据收集气体的方法，可以推断气体的性质，不易溶于水或难溶于水的物质可以使用排水法收集，密度比空气小的物质可以使用向下排空气法收集。 因为气体能用排水法收集，说明该气体不易溶于水或难溶于水；能用向下排空气法收集，说明该气体密度比空气的密度小，则该气体具有的物理性质是既不易溶于水或难溶于水，密度又比空气的密度小。故选A，D选项可添加密度比空气小。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题（一） 题型：单选题
下图所示实验操作中，正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 A 、验满氧气应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则氧气集满，图中木条已经插入集气瓶，即使复燃，也不能证明氧气已满，图中操作错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中操作错误；C、给液体加热时，试管内液体的体积不要超过试管体积的1/3，加热时，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版化学九年级2.2构成物质的微粒（Ⅰ）-分子练习题 题型：单选题
下列对一些事实的解释错误的是
A. 架在高处的电线，夏季比冬季长，是因为原子的体积热胀冷缩
B. 花开时节，满园飘香，是因为分子是不断运动
C. 水受热，水分子运动加快
D. 水电解生成氢气和氧气，是因为分子是可以再分的。
A 【解析】 试题A．架在高处的电线，夏季比冬季长，是因为温度高原子的间隔大而温度降低原子的间隔减小，但原子的体积不会改变； B．花开时节，满园飘香，是因为分子是不断运动，正确； C．温度升高，分子的能量增大则分子运动加快，故水受热，水分子运动加快，正确； D．水电解生成氢气和氧气，是水分子分成氢原子和氧原子，然后氢原子和氧原子重新组合形成新的氢分子和氧分子，故水生成...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学同步测试：2.3《构成物质的微粒（Ⅱ）--原子和离子》 题型：单选题
决定原子质量大小的主要粒子是（ ）。
A. 质子和中子 B. 质子和电子 C. 中子和电子 D. 电子
A 【解析】 原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成，所以决定原子质量大小的主要粒子是质子和中子；故选A。查看答案和解析>>
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