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根据下列装置图回答问题:

(1)图1中,某同学用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,他应选用的气体发生装置是
 
(填序号),如用装置E来收集氧气,其原因是
 
,收集氧气的装置还可以选择
 
(填代号).该反应的表达式是
 

(2)通常用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是
 

(3)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因
 
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
氧气的密度比空气大,不易溶于水;
(2)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性;
(3)如果操作不当,容易导致试管破裂.
解答:解:(1)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热,应选用的气体发生装置是A装置;
因为氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用装置E来收集氧气;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:A;氧气不易溶于水;C;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是水在导管中上升,形成一段水柱,这是因为将手松开一段时间后,试管中的温度降低,压强减小,在外界大气压的作用下,水在导管中上升.
故填:水在导管中上升,形成一段水柱.
(3)如果没有预热,试管外壁有水,试管触及灯芯等,都能够导致试管破裂.
故填:没有预热,试管外壁有水,试管触及灯芯等.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体由SO2、H2、O2中的一种或几种组成.现测得该气体中氧元素的质量分数为50%,则该气体可能的组成有
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑色固体
 
;红色固体
 
;紫黑色(暗紫色)固体:
 
;淡黄色固体
 
;蓝色沉淀
 
;红褐色沉淀
 
;蓝色溶液
 
;黄色溶液
 
;浅绿色溶液
 
;紫色溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的化学方程式:
(1)双氧水与二氧化锰混合
 

(2)甲烷燃烧
 

(3)氧化汞加热分解
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 

(5)水的电解
 
   (
 
)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的5%的氢氧化钠溶液,加热蒸发掉108克水后变成密度为0.9克/厘米325%的溶液.则原溶液的质量为
 
克,含溶质
 
克,剩余溶液的体积为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号):①氦气 ②碳酸氢钠 ③维生素C ④生石灰 ⑤氯化钠 ⑥酒精.
(1)作燃料的是
 
;             (2)用于焙制糕点的是
 

(3)作调味剂的是
 
;           (4)填充气球的是
 

(5)吃蔬菜水果可补充的物质是
 
; (6)常用作食品干燥剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),发生反应的文字表达式为
 

(3)用C装置收集氧气的原因是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)实验室还可用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填序号),发生反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在已经学过的初中化学里,采用如图所示装置可以进行哪些实验?
(1)请写出一个具体实验名称:
 

(2)若保持该装置中试管口稍向下倾斜不变,稍作其他改动,还可以做哪些实验?写出改动方法和对应实验的名称.
 
(写出一个实验即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包白色粉末由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三种混合而成.为探究其组成,进行以下实验:

分析实验过程,回答:
(1)白色粉末中一定有
 
,一定没有
 

(2)白色沉淀是
 
,与稀盐酸反应的化学方程式为
 

(3)白色粉末三种成分的可能组合为:
 
 

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