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将下列右行的“不良后果”的序号与左行的“错误操作”对应填空
错误操作不良后果
①加热高锰酸钾制氧气时,水槽中水变红;
②给试管加热时,试管破裂;
③标签受腐蚀;
④所量液体实际体积偏小;
⑤所量液体实际体积偏大.
A、倾倒液体时标签没有向着手心;
B.开始加热时,试管没有预热;
C.读数时俯视刻度;
D.试管口未放一团棉花.
A、________B________C________D________

③    ②    ⑤    ①
分析:A、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等.
B、开始加热时,试管没有预热,会使试管受热不均,引起炸裂.
C、量取液体时,①俯视:量取的液体实际体积偏大;②仰视:量取的液体实际体积偏小.
D、高锰酸钾制取氧气时试管口应,防止塞棉花高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽,也可能进入集气瓶,引起误解,认为氧气为红色,其实氧气为无色等.
解答:A、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品.
B、给试管加热时,试管破裂的原因之一:开始加热时,试管没有预热.
C、量取液体时,俯视:量取的液体实际体积偏大.
D、试管口未放一团棉花,高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽,引起水变红.
故答为:A、③B、②C、⑤D、①
点评:了解实验操作的一些注意事项,会做实验误差的分析;掌握量取液体的方法,了解制取氧气实验中的一些注意事项.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

24、将下列右行的“不良后果”的序号与左行的“错误操作”对应填空
错误操作不良后果
①加热高锰酸钾制氧气时,水槽中水变红;
②给试管加热时,试管破裂;
③标签受腐蚀;
④所量液体实际体积偏小;
⑤所量液体实际体积偏大.
A、倾倒液体时标签没有向着手心;
B.开始加热时,试管没有预热;
C.读数时俯视刻度;
D.试管口未放一团棉花.
A、
B
C
D

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列右行的“不良后果”的序号与左行的“错误操作”对应填空
①加热高锰酸钾制O2时,水槽中水变红②标签受腐蚀③给试管加热时,试管破裂④所量液体实际体积偏小
A.倾倒液体时标签没有向着手心;B.开始加热时,试管没有预热;C.读数时俯视刻度;D.试管口未放一团棉花
错误操作不良后果:
A.
 B.
C.
 D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)将下列右行的“不良后果”的序号与左行的“错误操作”对应填空
错误操作               不良后果
A.倾倒液体时标签没有向着手心    ①所量液体实际体积偏小
B.开始加热时,试管没有预热     ②标签受腐蚀
C.读数时俯视刻度          ③给试管加热时,试管破裂
A.
  B.
   C.

(2)氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应,在进行铁在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底放一些水(或沙)的作用是:
防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶

某学生用细铁丝做燃烧实验,结果没有出现火星四射现象.请找出引起实验失败的2点原因:①
收集到的氧气量太少或纯度太低
收集到的氧气量太少或纯度太低
;②
表面的锈或油漆未除去
表面的锈或油漆未除去

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

将下列右行的“不良后果”的序号与左行的“错误操作”对应填空
错误操作不良后果
①加热高锰酸钾制氧气时,水槽中水变红;
②给试管加热时,试管破裂;
③标签受腐蚀;
④所量液体实际体积偏小;
⑤所量液体实际体积偏大.
A、倾倒液体时标签没有向着手心;
B.开始加热时,试管没有预热;
C.读数时俯视刻度;
D.试管口未放一团棉花.
A、______B______C______D______

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省南平市顺昌县洋墩中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

将下列右行的“不良后果”的序号与左行的“错误操作”对应填空
①加热高锰酸钾制O2时,水槽中水变红②标签受腐蚀③给试管加热时,试管破裂④所量液体实际体积偏小
A.倾倒液体时标签没有向着手心;B.开始加热时,试管没有预热;C.读数时俯视刻度;D.试管口未放一团棉花
错误操作不良后果:
A.     B.    C.     D.   

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