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某废液中含有硫酸锌、硫酸镍(NiSO4)、硫酸铜和硫酸,初三化学兴趣小组欲从中回收铜和硫酸锌晶体.
老师给出信息:锌铜镍的金属的活动性:Zn>Ni>H>Cu
同学们按照实验目的设计了以下实验方案,请你协助完成方案:

(1)实验操作a和b都要用到的玻璃仪器是
 

(2)M是
 
;固体Y中含有
 
;写出X与废水中的物质发生反应的其中一个化学方程式
 
考点:金属的化学性质,过滤的原理、方法及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:从框图中可以看出:加入足量的金属X后获得的是固体Y和硫酸锌溶液,由于实验目的是回收铜和硫酸锌晶体,加入的金属X须能把铜从硫酸铜中置换出来,且不能加入新的杂质,把以金属X是锌,加入足量的锌后,由于金属活动性由强到弱的顺序为Zn、Ni、H、Cu.则锌可以和硫酸镍反应生成金属镍和硫酸锌,反应的化学方程式为:Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni;锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,反应的化学方程式为:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;锌、镍可和硫酸反应而铜不能和硫酸反应分离出铜即可.
解答:解:加入足量的金属X后获得的是固体Y和硫酸锌溶液,由于实验目的是回收铜和硫酸锌晶体,加入的金属X须能把铜从硫酸铜中置换出来,且不能加入新的杂质,把以金属X是锌,加入足量的锌后,由于金属活动性由强到弱的顺序为Zn、Ni、H、Cu.则锌可以和硫酸镍反应生成金属镍和硫酸锌,反应的化学方程式为:Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni;锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,反应的化学方程式为:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;锌、镍可和硫酸反应而铜不能和硫酸反应分离出铜,因此:
(1)由上面的分析可知实验操作a是过滤,操作b是蒸发,二者都要用到的玻璃仪器是玻璃棒;故答案为:玻璃棒;
(2)由上面的分析可知X是锌,固体Y中含有过量的锌及置换出的镍、铜;锌可以和硫酸镍反应生成金属镍和硫酸锌,反应的化学方程式为:Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni;锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,反应的化学方程式为:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
故答案为:锌;锌、镍、铜;Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu或Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni.
点评:本题属于金属活动性顺序的考查,熟记并知道金属活动顺序表的用途,并会运用金属活动顺序表解决实际的问题是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中你认为正确的是(  )
A、中和反应一定是复分解反应
B、有沉淀生成的化学反应一定是复分解反应
C、中和反应一定是放热的
D、用湿润的pH试纸测定未知溶液的酸碱度

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称
 
;加热高锰酸钾制氧气的发生装置
 
(填字母)收集O2应采取
 
法.
(2)草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4
 浓硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,制气装置应选
 
(填字母);除去其中的CO2可选仪器A和C,C中装入的试剂最好是
 
(填小写字母)a.烧碱溶液    b.浓硫酸c.澄清石灰水 
(3)点然CO前应进行的操作是
 
;若用CO还原氧化铜粉末,应选装置
 
(填字母).
(4)图2为某种“微型”实验装置.如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,则加热处的现象为
 
;“微型塑料滴管”相当于上图实验装置中的
 
(填字母).
(5)质量相同的下列四种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是
 

A.KClO3B.KMnO4C.H2O2D.H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
   ②
 

(2)小强想用高锰酸钾来制取氧气,他应选择上述装置中的A作为发生装置,你认为A装置中还缺少
 
.写出该反应的化学方程式为
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳所选择的发生装置是
 

收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)小陈想用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,写出该反应的化学方程式
 
,其中二氧化锰起
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验小组的同学向盛有2mL稀硫酸的试管中加入2mL氢氧化钠溶液,未观察到明显现象.
【提出问题】两者是否发生了化学反应?
【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为①,如图甲.

小华:测得实验所用稀硫酸pH<7,试管①中溶液pH>7,于是得出结论:
 

小敏:取两支试管,编号为②和③,分别加入稀硫酸和试管①中溶液各2mL,逐滴滴加Na2CO3溶液至
?
?
,实验过程与现象如图乙,由此他得出了与小华一样的实验结论.
【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方,请帮他指出:
 

【交流讨论】试管③溶液中有那些溶质?同学孟分析了两位同学的实验过程,一致认为没有H2SO4,其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在盐酸除铁锈的实验中,我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生,气泡是怎么产生的?针对这一问题,同学们提出了有关假设,并设计了如图甲所示的实验方案进行探究,实验时,观察到放有铁的试管中有气泡产生,而另一试管中没有,从而验证了自己的假设是成立的.
(1)分析上述实验,你认为同学们建立的建设是
 

(2)有同学认为上述实验不够严谨,溶液中的水可能会对实验产生影响.于是他们又进行了对照试验,请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照试验补充完整.
(3)还有同学想:气泡会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验,你觉得有没有必要?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

制作“叶脉书签”需要l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请问:
(I)配制时需要氢氧化钠固体的质量是
 
g.水的质量是
 
g;
(2)若用20%的氢氧化钠溶液和水配制,求需要20%的氢氧化钠溶液质量.
(3)若将l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液浓缩成30%的溶液,你有什么方法?请写出计算过程.(写一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用原子和分子的知识来解释电解水和蒸发水这两个变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1表示金属活动性顺序表中铜、铁和铝被人类大规模开发、利用的大致年限.

(1)分析该图的规律,你认为金属被大规模开发、利用的先后顺序主要与
 
有关.
(2)科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定,称取10克固体混合物置于烧杯中,滴加一定质量分数的稀硫酸溶液,记录并绘制了如图所示的曲线.
①10克固体混合物中铜的质量为
 
克.
②所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)

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