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6.根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)b中含有少量的a,若要提纯b,可采用降温结晶的方法.
(2)t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为b>a>c.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)b物质的溶解度受温度影响较大,所以b中含有少量的a,若要提纯b,可采用降温结晶的方法;
(2)通过分析溶解度曲线可知,t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为b>a>c.
故答案为:(1)降温;
(2)b>a>c.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.经常用水冲洗自行车可以防锈
B.空气是由氮气、氧气.稀有气体等多种成分组成的混合物
C.过滤可以降低水的硬度
D.铁合金是一种纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.工业制取的碳酸钠常会含有少量的氯化钠杂质,实验探究小组的同学欲测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:取该样品64.4g水制成不饱和溶液,然后向其中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,产生二氧化碳的质量为4.4g,所得溶液的溶质质量分数为10%.请计算:
(1)该样品中碳酸钠的质量分数;(结果精确到0.1%)
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14.对下列化学用语中“2”所表示意义的理解中,错误的是(  )
A.Fe2+中的“2”所表示一个亚铁离子带两个单位正电荷
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关物质的用途,利用了物理性质的是(  )
A.用铁水铸锅B.用氢气作燃料
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用稀硫酸除去铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)在t1℃时,a、b、c三种物质中,溶解度最大的是b;
(2)t1℃时,将30ga物质放入100g水中,充分搅拌,所形成的溶液是饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”);溶液中溶质的质量分数是16.7%(精确到0.1%);此时若将温度由t1℃升至t2℃,还应再加入a物质20g,才能变成饱和溶液.
(3)从a、c的饱和溶液中提取a,应采用方法是冷却结晶(填“冷却结晶”或“蒸发溶剂”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有关分子、原子的说法正确的是(  )
A.化学变化中分子、原子都可分B.原子是化学变化中的最小粒子
C.花香四溢说明分子间有间隔D.分子可以构成物质,原子不能

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.据图所示的实验回答问题.

(1)图①是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验.实验现象是吸入空气中木条燃烧正常,呼出的气体中燃着的木条熄灭,由此得出的结论是人体吸入的空气比呼出的气体所含氧气多.
(2)图②是与铝有关的实验.铝丝与稀盐酸反应的过程中应观察到的实验现象是固体溶解,有气泡产生;某位同学在进行铝和硫酸铜溶液反应的实验时,未观察到明显现象,可能的原因是A(填序号).
A.铝丝未打磨    B.硫酸铜溶液变质   C.铝的金属活动性比铜弱
(3)图③是验证二氧化碳性质的实验,其中实验甲的作用是对比.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学与生活密切相关,化学使我们的生活更加美好:
(1)化学与生活、环境有着密切的关系.下列做法中正确的是(填字母)C.
A.用含铅工业明胶作药物胶囊,以降低生产成本
B.将废弃的电子产品(电子垃圾)掩埋地下或焚烧处理,以免有害物质污染环境
C.提倡购物时少用塑料袋或不用塑料袋,以减少“白色污染”
D.在腊肉、香肠等食品中加入大量亚硝酸钠(NaNO2),以防腐、增色
(2)制造太阳能电池需要大量的单质硅,可由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO;,该反应中,碳具有还原性(选填“氧化”或“还原”).
(3)尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素反应的微观示意图如下:

①生产尿素的反应中,A与 B的质量比为17:22.
②取少量尿素样品于研钵中,加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,不能(填“能”或“不能”)嗅到刺激性气味,尿素属于氮肥.

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同步练习册答案