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填写出对应元素的名称和符号,完成下列元素周期表.

H

He
 

Li

 

B

 

 
N

 

F

Ne
 

Na

 

 

Si

 
P

 
 

Cl

Ar

K

 
考点:元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号的书写原则正确书写元素符号,可以概括为“一大二小”.
解答:解:书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
Li的元素名称是锂,铍的元素符号为Be,碳的元素符号为C,N的元素名称是氮,氧的元素符号为O,Na的元素名称是钠,镁的元素符号为Mg,铝的元素符号为Al,P的元素符号为磷,硫的元素符号为S,Cl的元素名称是氯,钙的元素符号为Ca.
故答案为:

H

He

Li

Be

B

C


N

O

F

Ne

Na

Mg

Al

Si


P

S

Cl

Ar

K

Ca
点评:本题难度不大,考查元素符号的书写及意义,掌握元素符号的书写方法(“一大二小”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,有关说法正确的是(  )
A、lmol H2的质量为1g
B、1mol H2约含6.02×1023个氢原子
C、lmol H2O含有3mol原子
D、H2O的摩尔质量是18g

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一
请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是
 

(2)组成空气的各气体的体积分数氮气
 
氧气
 
稀有气体
 
二氧化碳
 
其他气体
 

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

资源是宝贵的财富,下列有关资源的叙述不正确的是(  )
A、宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中,且大都以化合物形式存在
B、空气是宝贵的自然资源
C、有石油的地方,一般都有沼气存在,它们都主要含有碳、氢两种元素
D、淡水资源紧缺,农业上改大水漫灌为喷灌和滴灌可有效节水

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质,可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是(  )
项目空气A(甲烷)B(二氧化硫)C(氨气)D(氯化氢)
0℃、101kPa时的密度(g/L)1.290.722.860.771.63
溶解性/难溶易溶易溶易溶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法正确的是(  )
A、电器着火可立即用泡沫灭火器灭火
B、可用氢氧化钠与餐具上的油污反应使其除去
C、生活中用蒸馏的方法将硬水软化
D、氢气用作高能燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图.
(1)请你帮他将装置图补充完整;
(2)写出检验二氧化碳的化学方程式:
 

(3)此实验中长颈漏斗的作用是
 

(4)检验二氧化碳时,发现导管口有气泡,但没有出现其它现象,可能的原因是
 
.(写一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组原子结构示意图中,所表示的两种元素具有相似化学性质的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据提示写出对应的化学反应方程式或文字表达式.
(1)铁丝在氧气中燃烧,火星四溅,生成黑色的固体,请写出对应的文字表达式;
 

(2)红磷燃烧生成大量白烟五氧化二磷,请写出对应的文字表达式;
 

(3)加热氯酸钾制取氧气,请写出对应的文字表达式;
 

(4)实验室用双氧水和二氧化锰制氧气,请写出对应的文字表达式;
 

(5)木炭在空气中燃烧,请写出对应的化学反应方程式;
 

(6)硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,请写出对应的化学反应方程式;
 

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