【题目】下列几种说法都是错误的,请举出一个具体实例,否定错误说法。
错误说法 | 实例 |
(1)物质都是由分子构成的 | __________ |
(2)原子一定是由质子、中子和电子构成的 | __________ |
(3)氧化反应都是化合反应 | __________ |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是()
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.稀有气体可做保护气,所以可做保护气的一定是稀有气体
D.在由两种元素组成的化合物中,一种元素 显正价,则另一种元素一定 显负价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明对金属钠产生了好奇
(查阅资料)Na性质活泼,常温下,与氧气反应,也可以与水反应产生遇火发出爆鸣声的气体,同时生成氢氧化钠。
(实验与分析)①在实验室中,金属钠保存在煤油中;②用镊子从煤油中取出金属钠,放在滤纸上,用小刀切下ー小块,投入蒸馏水中,发现钠块立刻熔化成银白色小球,在水面上到处游动,冒出气泡;③往硫酸铜溶液中,投入一小块钠,出现蓝色沉淀,但没有红色物质析出。
(1)根据推理,你认为金属钠的密度比煤油_____(填“小”或“大”或“无法判断”),保存在煤油中的原因是_____。
(2)从实验②中,你能得出钠的性质的哪些信息?(任写三条):_____;_____;_____。
(3)写出钠与水反应的化学方程式_____。
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【题目】推理是学习化学的重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是
A.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
B.MnO2在H2O2分解反应中作为催化剂,反应前后质量不变,则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
C.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧生成CO2的物质中一定含碳元素
D.原子核是由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子和中子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品包装与大家的生活紧密相连。
(1)市售榨菜、豆腐干等食品采用真空包装,因缺少______,起到防止食品变质的目的.
(2)茶叶、肉松、膨化食品等包装中充有氮气,这是利用氮气________,防止食品变质。
(3)可用于食品包装的塑料是聚乙烯,其中聚乙烯________有机高分子(填“是”或“不是”)。随便丢弃塑料会造成“白色污染”, 写出一种有效防止白色污染的措施是______。
(4)金属包装常见的有铝箔、铝罐和铁罐等。铝制成铝箔是利用铝的__________性,铝比铁难锈蚀的原因是表面易形成一层致密的氧化膜,反应的化学方程式是__________。
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【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是( )
A.分解反应的特征是“一变多”, 故分解反应的反应物一定是化合物
B.木炭在氧气中能燃烧,所以氧具有可燃性
C.原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子
D.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
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【题目】甲同学通过查阅资料知道了CuO粉末也能作为H2O2分解的催化剂,于是他依次设计了三个实验来验证:
实验一:取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃说明H2O2溶液常温下缓慢分解;
实验二:在实验一的试管中加入2gCuO粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃,说明_____。
实验三:待反应结東后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为2g.说明_____。
(实验结论)甲同学认为,CuO粉末可以作为H2O2分解的催化剂。
(反思评价)乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验。探究_____。
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【题目】Fe比Cu活泼。下列实验,不能证明这一结论的是
A.将Fe片和Cu片分别置于同质的稀硫酸之中
B.将Fe置于CuSO4溶液之中
C.将Cu置于FeSO4溶液之中
D.将Fe片和Cu片分别置于相同质量的AgNO3溶液之中
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