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将下列物质的序号填入适当的空格中:
①石灰石 ②碳酸氢钠 ③消石灰  ④稀硫酸 ⑤碳酸钠 ⑥氢气
(1)可用于金属表面除锈的是
 

(2)在农业上常用来改良酸性土壤的是
 

(3)理想的高能燃料是
 

(4)常用作建筑的是
 

(5)用来治疗胃酸过多的是
 

(6)可用于洗涤剂的是
 
考点:酸的物理性质及用途,常见碱的特性和用途,常用盐的用途,氢气的用途和氢能的优缺点
专题:物质的性质与用途
分析:可以根据物质的物理性质和化学性质来确定具体物质的用途.物理性质有硬度、密度等,化学性质有碱性、酸性、可燃性等.
解答:解:(1)稀硫酸具有酸性,可以除去铁锈,故填:④;
(2)氢氧化钙具有碱性,常用于改良酸性土壤,故填:③;
(3)氢气燃烧的发热量大,且燃烧时只生成水,不污染空气,是理想的高能燃料,故填:⑥;
(4)石灰石硬度大,可以用作建筑材料,故填:①;
(5)碳酸氢钠可与酸反应,可以用来中和胃酸,故填:②;
(6)碳酸钠可用作洗涤剂,故填:⑤.
点评:本题主要考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小组同学查资料知道泡沫灭火器原理是:AlCl3+3NaHCO3═3NaCl+Al(OH)3↓+3CO2

【提出问题】此反应发生的原因是否由于AlCl3呈酸性?
【实验】测定AlCl3溶液的酸碱性
(1)用
 
测定溶液的酸碱性.
【提出问题】NH4Cl溶液呈酸性,它是否也能与NaHCO3溶液反应?
【实验】按如图1进行实验:观察到的现象是:湿润的红色石蕊试纸变蓝,石灰水变浑浊
(2)说明生成的气体有
 
 

(3)C中浓硫酸吸收水蒸气和
 

(4)A中的反应方程式是
 

【实验反思】Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3 的性质区别
按如图2进行实验:
取适量的NaHCO3 粉末加到a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊.持续加热直至两试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末.
(5)小文猜测白色固体粉末可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小燕认为猜想③一定不正确,理由是
 
,小燕从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,她判断该固体为NaOH,小美认为她的实验设计不合理,因为
 

(6)他们继续探究固体成分,设计了如表实验:
操作步骤实验现象结论
取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加足量
 
溶液,
 
剩余的固体有Na2CO3
静置,继续滴加酚酞  不变红剩余的固体没有NaOH
通过实验证明:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,NaHCO3热稳定性较Na2CO3差.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符号:
太阳镜具有保护眼睛的功能,它的镜脚一般是由塑料(其中含有碳元素
 
 )制成的,玻璃镜片的主要成分是二氧化硅
 
,铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]铜绿中,氢氧根的化合价是
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

镍(Ni)是一种用途广泛的金属,常用于电镀工业和制造电池,硫酸镍溶液显绿色,氢氧化镍为难溶于水的绿色固体,在这些化合物中镍元素都显+2价.
(1)硫酸镍的化学式为
 
.氢氧化镍的化学式为
 

(2)将硫酸镍溶液加入试管中,再滴加足量氢氧化钠溶液,充分振荡后静置.
①反应的化学方程式为
 

②预测反应现象:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
镁离子
 
、两个钙离子
 
、三个氮原子
 
、两个氧分子
 
、碳酸钠
 

氧化铁
 
、氧化铝中铝为正三价
 
、两个硫酸分子
 
、氯化钠中的阴离子
 
、两个碳酸分子
 
、氯原子结构示意图
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气常用的药品是
 
,工业制氧气的原料是
 
;此两种制氧气的方法根本区别是
 
.空气中的氧气主要来源于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

造成空气污染的原因有:
A.焚烧落叶和垃圾   B.使用含硫煤C.工厂废气   D.汽车尾气   E.人的呼吸.
其中不正确的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的区分方法不正确的是(  )
A、品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐
B、观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体
C、用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体
D、用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式C+O2
 点燃 
.
 
CO2可表示(  )
A、碳与氧气等于二氧化碳
B、碳加氧气等于二氧化碳
C、在点燃条件下,一个碳原子与两个氧原子生成一个二氧化碳分子
D、在点燃条件下,每12份质量的碳与32份质量的氧气反应,生成44份质量的二氧化碳

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