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    如图表示通电分解水的简易装置．试填写下列空白：
    （1）A试管中产生的是
     
    ；B试管中产生的是
     
    ；
    （2）用V表示气体的体积，则VA：VB约等于
     
    ：
     
    ；
    （3）此实验说明水是由
     
     和
     
    组成的．此反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：根据水电解实验现象解答，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃是氧气；负极的气体体积多，能燃烧是氢气．且体积比为1：2，由此写出通电分解水的化学方程式．
    解答：解：（1）在电解水实验中，负极的气体体积多，是氢气，正极的气体体积少，是氧气；故答案为：氢气；氧气；
    （2）在电解水实验中，负极的气体体积多，是氢气，正极的气体体积少，是氧气，体积比为2：1；故填：2；1；
    （3）水通电生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的．此反应的化学方程式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    故答案为：氢元素；氧元素；2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    点评：解答时依据：电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气，两气体体积比为2：1及两种气体的检验方法即可解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫粉、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调合而成的．火柴着火的主要过程是：①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧，；②磷燃烧放出的热量使氯酸钾反应产生氧气；③氯酸钾反应产生的氧气再与硫反应，放出的热量使火柴梗着火．请写出上述反应的符号表达式：
    ①磷的燃烧：
     
    ；
    ②氯酸钾的分解：
     
    ；
    ③硫与氧气的反应：
     
    ．
    其中属于分解反应的是
     
    （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列物质：①洁净干燥的空气；②冰水混合物；③稀有气体；④氮气；⑤红磷；⑥水银；⑦四氧化三铁；⑧液氧；⑨高锰酸钾；⑩氯化钾．
    （1）属于纯净物的是
     
    ；属于混合物的是
     
    ；
    （2）属于单质的是
     
    ；属于化合物的是
     
    ；
    （3）属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液来制取2瓶纯净的氧气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置
     
    收集装置
     
    进行组合．该反应的符号表达式为：
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填编号）；该反应的符号表达式为：
     
    ．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （5）如图H，铁丝在氧气中燃烧，瓶中预先放入少量水的目的是
     
    ．
    （6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至
     
    处．
    ②将注射器C连接到装置A的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到
     
    ，表示装置A的气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为五种粒子的结构示意图．

    （1）表示金属元素原子的是
     
    （填序号，下同）；表示阴离子的是
     
    ．
    （2）属于同种元素的粒子是
     
    ．
    （3）具有相对稳定结构的粒子是
     
    ；与A化学性质相似的粒子是
     
    ．
    （4）E中X=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水的实验，如图装置，会带下列问题：
    （1）观察到的现象是：通电后，A、B两端均有
     
    产生，A端产生的气体能
     
    ，B端产生的气体能
     
    ，其体积比为：VA：VB=
     
    ．
    （2）其反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）此反应进一步证明在化学变化中，
     
     可以再分，
     
     不能再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一．②木炭在足量的B中燃烧生成气体C，C能使澄清石灰水变浑浊．请按要求填空：
    （1）试推断下列物质的名称   A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ．
    （2）区分B和C的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组为了研究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系，他们分别做了如下三个实验：
    实验（一）：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量．（发生反应的化学方程式为2Mg+O2 
     点燃 
    .
     
    2MgO）
    实验（二）：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的小烧杯中．称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后称量．（发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑）
    实验（三）：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中．称量，然后设法使其混合，充分反应后称量．（发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4）
    他们得到的实验数据如下表：
    编号实验（一）实验（二）实验（三）
    反应前4.8g112.6g118.4g
    反应后8.0g112.4g118.4
    （1）从表面上看，这三个实验中，化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”），实验（一）中
     
    ；实验（二）中
     
    ；实验（三）中
     
    ．
    （2）由上表中的实验数据分析可知：实验（一）中参加反应的氧气质量为
     
    g，实验（二）中反应生成氢气的质量为
     
    ．
    （3）上述三个实验中，实验
     
    才能正确地反映出反应物与生成物之间的总质量关系．
    （4）由此可得出结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系时，必须在
     
    （填“密闭”或“敞开”）仪器中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气的说法中错误的是（　　）
    A、空气是人类宝贵的自然资源
    B、空气中的稀有气体常用作灭火剂
    C、空气中的氮气常用作保护气
    D、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

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