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    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
      b
     

    （2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，可用的发生装置
     
    （填写字母序号），请写出该反应的文字表达式：
     
    ．
    （3）实验室如用B装置制取氧气，发生反应的文字表达式为
     
    ，该反应属于
     
    反应（填写基本反应类型）．实验中要节约药品，该装置中所加液体应
     
    （填“高于”或“低于”）仪器a的末端．
    （4）若用F装置收集氧气，氧气应从
     
    （填“m”或“n”）端通入．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据常见仪器的名称和用途进行解答；
    （2）根据实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气需要加热进行解答；
    （3）根据装置B制取氧气适用于反应物是固体和液体，且不需要加热的反应进行解答；
    （4）根据氧气的密度大于空气的密度进行解答．
    解答：解：（1）图中标有字母的仪器名称：a酒精灯；b长颈漏斗；故填：a酒精灯；b长颈漏斗；
    （2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气需要加热，所以发生装置选择A；该反应的文字表达式：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；故填：A；氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；
    （3）根据装置B制取氧气适用于反应物是固体和液体，且不需要加热的反应，所以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，该反应是一种物质反应生成多种物质，属于分解反应，验中要节约药品，该装置中所加液体应高于仪器a的末端，防止气体从长颈漏斗末端逸出；故填：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；分解；高于；
    （4）氧气的密度大于空气的密度，所以若用F装置收集氧气，氧气应从m端通入．故填：m．
    点评：反应装置的选择主要依据反应物的状态以及反应是否需要加热，收集装置的选择主要依据气体的密度以及是否能溶于水，并掌握实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理、注意事项．
    练习册系列答案
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    衡阳市即将正式发布PM2.5检测数据．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是（　　）
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    C、燃烧煤炭D、光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正解的是
     

    A．称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘
    B．用量筒量取液体时俯视读数
    C．滴加液体时，滴管不能伸入试管内
    D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（　　）
    物质所含杂质除去杂质的方法
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    CNaOH溶液Na2CO3加入适量的氢氧化钙溶液，过滤
    DCu（NO3）2溶液AgNO3加入过量的铜粉，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高锰酸钾是一种紫黑色晶体．高锰酸钾放在试管中加热时变成黑色粉末，并生成一种无色气体．在医学上，高锰酸钾可用于消毒、洗胃．上述对高锰酸钾的描述中，没有涉及的是（　　）
    A、制法B、物理性质
    C、化学性质D、用途

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     

    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置为
     
    （填序号），发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）用E装置收集氧气的依据是
     

    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水．制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：
     
    ，制取并收集氨气时，发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种十分重要的自然资源，如图2是空气成分示意图，请回答下列问题．

    （1）人类对火星的探索取得了重大突破，如图1所示是火星的大气组成示意图（体积分数）示意图．下列说法正确的是
     
    ．
    A．地球和火星大气中氧气的体积分数相同
    B．地球和火星大气中都含有氮气和氩气
    C．地球和火星大气中二氧化碳体积分数相同
    D．地球和火星大气中组成完全相同
    （2）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
    1
    5
    ，某同学用如图2所示装置进行验证．其中能较准确测得氧气约占空气总体积的
    1
    5
    的是
     
    （烧杯和集气瓶中液体为水）
    用上述正确装置测量氧气体积实验后发现气体减少的体积小于
    1
    5
    ，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因．
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    （3）在上面（2）中的实验证明了氮气有
     
    的化学性质．某化学兴趣小组设计了如图3所示的装置测量氧气的体积分数，集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到
     
    作用（填序号）
    A、加快集气瓶冷却　　　B、液封导气管末端以防气体逸出
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    其中Ⅱ瓶中石灰水起到的作用是
     
    ，其中Ⅲ瓶起到的作用是
     
    ．（装置中残留的空气忽略不计）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过前一段时间的化学学习，相信你已经初步掌握了实验制取气体的有关知识，请结合如图回答问题．

    （1）写出如图中标示的仪器名称①
     
    ②
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为
     
    （填字母的序号，下同），收集装置可选用
     
    （写一种即可），对应的原因是
     
    取用高锰酸钾时，应选用图中的仪器是
     
    ，实验时试管口应放置一团棉花其作用是
     
    ．该反应的文字表达式是
     
    ．
    （3）实验室用装置D制取氧气时，可以选用的试剂是
     
    、
     
    ；若用F装置收集氧气当出现
     
    气泡时时开始收集；当用E装置收集氧气时检验氧气是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）在常温下一氧化氮是一种难溶于水的气体，其密度比空气略大，它能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮气体，若要收集这种气体可以采取如图装置中的
     
    ．
    （5）小慧同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快．于是她惊奇地告诉同学小华：高锰酸钾也可以做氯酸钾分解的催化剂．小华同学经过思考后，认为小慧同学得出的结论不科学．你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据事实，写出有关化学反应的化学表达式及其所属的基本反应类型．
    如：双氧水制氧气：2H2O2
    二氧化锰
    2H2O+O2↑反应类型（分解反应）
    （1）点燃硫粉：
     
    反应类型
     

    （2）燃烧红磷制造烟幕弹：
     
    反应类型
     

    （3）燃烧木炭：
     
    反应类型
     

    （4）高锰酸钾受热：
     
    反应类型
     

    （5）铁丝在氧气中燃烧：
     
    反应类型
     
    ．

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