下列物质的制取方法中，有一种与其他三种存在本质区别，这种方法是
A．分离液态空气制氧气
B．浑浊的河水经过沉淀、过滤、吸附得到澄清的水
C．加热自来水制蒸馏水
D．电解水制氢气
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案
芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建永定县坎市九年级上第1次月考化学（1-2章）试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法错误的是（ ）
A．“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学
B．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用
C．人类利用化学合成了许多物质
D．高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省嘉峪关市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关的是（ ）
A．质子数、中子数 B．质子数、最外层电子数
C．中子数、最外层电子数 D．最外层电子数、质子数
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省长沙市四校九年级上学期联考第二次限时训练化学试卷（解析版） 题型：选择题
生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，O2会越来越少，CO2越来越多，因此将CO2转化为O2，不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2的分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是
A．粘合剂 B．催化剂 C．致冷剂 D．防腐剂
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省长沙市四校九年级上学期联考第二次限时训练化学试卷（解析版） 题型：选择题
用“
”和“
”表示不同元素的原子，如图表示的可能是氧化物的是
A．
B．
C．
D．
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省娄底市名校九年级上学期第二次联考化学试卷（解析版） 题型：填空题
如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图:
试回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为 ，钠元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素；氯的相对原子质量为 。
（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是 ；请写出C表示的离子符号 。
（3）A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质；
（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省初三10月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她
设计并完成了下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | |
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是 。 反应的化学方程式为： 。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 |
| |
实验三 |
|
| 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省黄冈市英才学校九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
生活中发生的变化属于化学变化的是
A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．玻璃破碎
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表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是