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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是   
(2)当A中混有少量B时,可用    方法提纯A;
(3)在t1℃时,将25 g A物质加入到盛有50 g水的烧杯中,充分搅拌,再升温至t2℃(不考虑溶剂的挥发),在升温过程中,A溶液中溶质的质量分数的变化情况是   
【答案】分析:利用物质的溶解度曲线图,对不同物质的溶解度在同一温度下的大小、降温结晶分离提纯混合物的方法及随温度改变溶液的溶质质量分数的变化情况进行分析.
解答:解:(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度曲线位置为:C在最上方,A在最下方,B处于A之上C之下.说明此时C物质溶解度最大而A物质溶解度最小.
故选C>B>A;
(2)曲线图显示,A物质溶解度爱温度影响较大,B物质的溶解度受温度影响不大.当A物质中混有少量B物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯A,冷却结晶时混有的少量的B物质仍溶解在溶液中没有析出.
故答:降温结晶;
(3)t1℃时,A物质的溶解度为40 g.即t1℃时,100 g水最多溶解甲物质40 g;
所以此温度下50 g水充分搅拌最多只能溶解A物质20 g达饱和,加入的25 gA物质有5 g未溶解.
在升温至t2℃过程中,A物质的溶解度增大,5 g未溶解的A物质随温度升高继续溶解,溶液的溶质质量分数变大.
故答:变大.
点评:物质的溶解度数值可以理解为:100克水在一定温度下所能溶解溶质质量的最大值.根据此数值关系推断一定量溶质是否能完全溶解一定量的水中,以确定所得溶液中溶质和溶液的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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