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    2．下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（　　）
     选项性质 用途 
     A氢氧化钙溶液呈碱性 改良酸性土壤 
     B 稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈 
     C 浓硫酸具有脱水性实验室干燥气体 
     D 氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫 
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、关根据氢氧化钙具有碱性，进行分析判断．
    B、根据酸的性质与用途，进行分析判断．
    C、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断．
    D、根据碱的化学性质，进行分析判断．

    解答 解：A、氢氧化钙溶液呈碱性，能与酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，故选项说法正确．
    B、稀盐酸能与某些金属氧化物反应，能与铁锈的主要成分氧化铁反应，可用于除铁锈，故选项说法正确．
    C、实验室用浓硫酸干燥气体，利用的是浓硫酸具有吸水性，而不是脱水性，故选项说法错误．
    D、氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应，能与二氧化硫反应，可用于吸收二氧化硫，故选项说法正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．生活离不开化学，下列选项中正确的是（　　）
    A．农村直接焚烧秸秆肥田
    B．改进燃煤炉灶，促进燃料充分燃烧
    C．为节约粮食，把霉变大米淘洗后食用
    D．青少年适量补铁，可以预防佝偻病

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了下面两个实验：

    （1）甲组同学利用图1所示的实验进行探究．
    把盛有适量硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡．取下烧杯，将硫酸铜溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现的现象是产生蓝色沉淀然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡．根据实验得出的结论是化学反应前后物质的总质量不变
    （2）乙组同学利用图2所示的实验进行探究．
    取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡．取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了．请你分析产生这一现象的原因可能是部分生成物以白烟形式逸散到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．碱式碳酸铜是一种难溶于水的绿色固体，受热易分解为氧化铜、水和二氧化碳．利用如图装置加热碱式碳酸铜一段时间，下列有关 描述正确的是（　　）
    A．试管口有水珠生成
    B．试管内的固体由绿色变为红色
    C．烧杯内盛放 NaOH 溶液检验生成的 CO2
    D．实验结束后应先停止加热，后将导管移出烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里．乙班课外兴趣小组的同学进行了如图所示的探究，请回答：

    （1）由步骤②实验现象推知，甲班同学所用的固体反应物是KClO3（写化学式）
    （2）写出②中出现白色沉淀的化学方程式AgNO3+KCl=KNO3+AgCl↓
    （3）向步骤④所得溶液中加入氢氧化钠溶液可得红棕色沉淀，该反应的化学方程式是Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．
    （4）由上述实验判断固体A中一定含有碳、氧化铁和二氧化锰（写名称），并写出反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑和3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
    （5）老师请小明同学设计方案测定该实验中用到的稀硫酸中溶质的质量分数，小明先取一只洁净的小烧杯，称其质量为16.4g，然后往其中倒入部分硫酸溶液后称量，总质量为50.2g．之后，将一枚质量为11.8g的铁钉（已用砂纸打磨除去铁锈），放入该小烧杯中，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为61.9g．请计算
    ①反应后产生气体的质量0.1g
    ②计算该硫酸溶液中溶质的质量分数14.5%
    ③计算所得溶液中溶质的质量分数20.8%（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学用语是最简明且信息丰富的国际通用语言．
    （1）请用化学用语填空．
    ①2个硫原子2S；
    ②3个五氧化二磷分子3P2O5；
    ③亚铁离子Fe2+；
    ④4个镁离子4Mg2+；
    ⑤6个硝酸根离子6NO3-；
    ⑥硫酸钠中硫元素的化合价为+6Na2$\stackrel{+6}{S}$O4．
    （2）写出下列符号中数字“3”表示的意义．
    ①O3一个臭氧分子中含有3个氧原子；
    ②3K钾原子的个数为3个；
    ③Al3+一个铝离子带3个单位的正电荷；
    ④3CO2二氧化碳分子的个数为3个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据如图所示装置回答相关问题．

    （1）仪器X的名称是分液漏斗．
    （2）若用B收集氧气，进气口应为b（选填“a”或“b”）端．
    （3）对比C和D的实验，可以得出可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点．
    （4）某同学连接AEF进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
    ①若实验时E中低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭，F中溶液变浑浊，则E中的现象说明A中产生气体所具有的性质是不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大．
    ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．向160g硫酸铜溶液中，逐滴加入50gNaOH溶液，完全反应，生成4.9g沉淀，回答下列有关问题：（相对原子质量：Cu-64）
    （1）完全反应后，溶液的质量为205.1g．
    （2）将反应结束后的混合物过滤，滤液中溶质是NaOH和Na2SO4（填化学式）．
    （3）求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于混合物提纯的方法正确的是（　　）
    A．除去二氧化碳中混有的少量氯化氢--将气体通入氢氧化钠溶液
    B．除去生石灰中混有的少量碳酸钙--将混合物溶于水后过滤
    C．除去硝酸钾固体中含有的少量氯化钠--将混合物溶于水后蒸发结晶
    D．除去铜粉中混有的少量氧化铜--加入适量稀盐酸充分反应后过滤

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