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    对下列实验结果推测正确的是（　　）
    A．某固体中加入稀盐酸，产生无色无味的气体，该固体中不一定含有CO32-
    B．某溶液中滴加BaCl2溶液，产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，该溶液中一定含有SO42-
    C．验证烧碱溶液中是否混有Cl-，先加AgNO3溶液，再加稀盐酸，有白色沉淀产生，证明含有Cl-
    D．某无色溶液中滴入无色酚酞试液显红色，该溶液一定不是酸溶液
    A、某固体中加入稀盐酸，产生无色无味的气体，该固体中不一定含有CO32-，可能含有碳酸氢根或是一种活泼金属，故A正确；
    B、氯化钡能与硫酸根离子或银离子结合生成不溶于水也不溶于酸的沉淀，故B错误；
    C、验证烧碱溶液中是否混有Cl-，先加稀硝酸，再加硝酸银，有白色沉淀产生，证明含有Cl-，故C错误；
    D、无色溶液中滴入无色酚酞试液显红色，该溶液一定不是酸溶液，说法正确．
    故选AD
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊
    溶液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。
    滴入稀硫酸的体积/mL
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    pH
    		13.0
    		12.8
    		12.5
    		12.2
    		7.0
    		2.0
    		1.7
    		1.6
    溶液颜色
    		蓝色
    		紫色
    		红色
    (1)从上表中获得的信息有：紫色石蕊溶液遇碱变蓝色，遇酸变红色。请再写出2点。
    ①                                                                   。
    ②                                                                   。
    (2)当加入7 mL稀硫酸时，溶液中的溶质为                         。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在一只盛有稀硫酸的烧杯中，漂浮一块木块（如图所示）．向烧杯中加入少量固体物质后，木块浸没在液体中体积变大（液体体积变化忽略不计），则加入的固体物质可能是（　　）
    A．MgB．CuC．NaClD．Ba（OH）2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小强知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定做一个无壳鸡蛋送给妈妈，他应从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质（　　）
    A．醋B．白酒C．酱油D．味精

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某课外兴趣小组的同学所做的下列四个实验，符合如图所示图象的是______．
    ①在稀盐酸中加入适量的碳酸钠
    ②把生锈的铁钉放入过量稀硫酸中
    ③将氯化钠溶液和硝酸银溶液混合
    ④在氯化铁和稀盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学源于生活，同时又服务于生活．以下做法不合理的是（　　）
    A．用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
    B．胃酸过多时服用碱性物质[Ca（OH）2]以中和过多的胃酸
    C．小苏打是一种膨松剂，可用于制作馒头和面包
    D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    用两圆相外切表示两种物质可以发生化学反应，请回答下列问题：
    （1）用两个圆分别表示C（铁片）、D（稀盐酸）两种物质，请将C、D画在A、B的相应位置，并标出物质的化学式或主要成分的化学式．
    （2）如果把B加入到A中，且B足量，则A与B反应的实验现象为______；
    （3）写出发生置换反应的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学做了下列实验：
    （1）向装有稀硫酸的试管中，滴入石蕊试液；
    （2）向装有氢氧化钠溶液的试管中，滴入石蕊试液；
    （3）向装有镁带的试管中，加入适量的稀硫酸；
    （4）向装有镁带的试管中，加入适量的氢氧化钠溶液．该同学记录了以下实验现象：
    a．溶液呈红色b．没有任何现象　　　　　c．溶液呈蓝色　d．剧烈反应，产生气泡请你帮助该同学整理实验报告．
    （1）实验目的：______．
    （2）将实验现象的序号（a、b、c、d）填在相应的空格内．
    实验操作（1）（2）（3）（4）
    实验现象________________________
    （3）请写出上述产生气体的反应的化学方程式．______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物．完善这个知识网络：
    （1）写出A、B、C的化学式：
    A______；B______；C______．
    （2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：______．

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