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【题目】(3分)《闽南日报》报道,近日发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间,酸雾弥漫.空气中散发着淡淡的酸味,泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄,酸雾导致十余人住院观察。我校化学兴趣小组也在2015年4月2日由部分同学讨论这一事故的处理办法,展开了激烈的讨论,现在请全校同学一同探究

(1)小明(化名)提出用可溶性碱来处理,例如________(填写一种具体物的化学式)。

(2)小丽(化名)提出不同意见,她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下,无法确定酸碱是否完全反应,因为________

(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液,例如________(填写一种具体物质)。

【答案】(1)NaOH

(2)NaOH与HCl反应现象不明显

(3)NaHCO3或Na2CO3

【解析】

试题分析:(1)根据中和反应的原理,盐酸泄漏用可溶性碱来处理,例如氢氧化钠,化学式为:NaOH

(2)在没有使用酸碱指示剂的情况下,无法确定酸碱是否完全反应,因为NaOH与HCl反应现象不明显

(3)根据盐酸的化学性质,用盐类物质处理酸液,像碳酸盐或碳酸氢盐,化学式为:NaHCO3或Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)学习了酸、碱、盐的性质后,化学兴趣小组的同学在杨老师的帮助下,对有关“碱性物质”的知识进行整理和探究。以下是本次活动的部分内容:

【验证实验】小全同学往盛有氨水溶液的试管中滴加了两滴酚酞溶液,结果发现试管中的溶液变 色,说明该溶液的pH 7。(填“>”“<”“=”)

【查阅资料】像KOH那样,凡是在水溶液中解离出的阴离子全部是OH-的化合物就是碱。碱、酸、盐的解离过程都可用电离方程式来表示,例如:KOH=K++OH-、Ca(OH)2=Ca2++2OH-。氨水(NH3H2O)是碱,请参照例子写出它的电离方程式:

【提出问题】纯碱(Na2CO3)是盐不是碱,却因其水溶液显碱性而得名。那么,为什么Na2CO3溶液显碱性呢?对此,化学兴趣小组的同学进行了探讨:

【猜想与讨论】

(1)小唐说:“因为Na2CO3本身在水溶液中也能解离出OH-。”对于小唐的说法,大家一致表示反对。请你从化学基本原理的角度说出大家反对的理由:

(2)小强说:“可能是部分Na2CO3与水反应,生成了能解离出OH-的化合物。”对此,在场参与大家讨论的杨老师给予了肯定,并提示Na2CO3与水反应生成一种常见的和一种常见的化合物。请你根据杨老师的提示写出生成碱的化学式: ,并写出Na2CO3与水反应的化学方程式

【解释与结论】小林组长说:“碱的水溶液一定显碱性,但水溶液显碱性的化合物不一定是碱。只有解离时产生的阴离子全部是OH-的化合物才是碱……”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应。

【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?

【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。

【进行实验】探究铁丝在氧气燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。

实验

现象

解释与结论

实验1:取直径020 mm,含碳01%的铁丝,在氧气中燃烧

零星的火星四射

①铁燃烧的化学方程式是

________________________

②020 mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为________________________

实验2:取直径020 mm,含碳032%的铁丝,在氧气中燃烧

较明显的火星四射

实验3:取直径020 mm,含碳052%的铁丝,在氧气中燃烧

________________________

【提出问题】纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么?

【查阅资料】

①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO易被氧化)

②铁的氧化物均能溶于酸溶液

【进行实验】测定黑色固体的成分。

实验

现象及数据

解释与结论

实验4:将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入____________溶液

现象是______________________

铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁

实验5:取28 g纯铁在氧气中燃烧,收集溅落的黑色固体,干燥并称其质量

黑色固体质量为344 g

黑色固体的组成及质量为

______________________

【实验拓展】

同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验。若用排水集气法收集一瓶体积分数约为80%的氧气,预先应向容积为360 mL的集气瓶中加水,水的体积为______mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)京京在做金属与盐溶液的实验时,意外发现铝放入硫酸铜溶液后产生了无色无味气体,于是对此进行探究。

【提出猜想】①欢欢认为该气体可能是氧气②迎迎认为该气体可能是氢气③晶晶认为该气体可能是二氧化硫。欢欢认为晶晶的猜想错误,理由是

【进行探究】

实验操作

实验现象

结论

①__________________________

木条不复燃

欢欢猜想不成立

②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放一块干冷的玻璃片

迎迎猜想成立

【反思与探究】铝为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体?京京思考除与水有关外,还与什么粒子有关呢?资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子。为此京京又进行以下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

把铝丝放入20%的Na2SO4溶液

无气泡产生

有气泡产生

产生气泡与铜离子有关

由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有 物质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2分)叠氮化钠{NaN3}被广泛应用于汽车气囊。

(1)制备工业级NaN3如下:将NaNH2与N2O气体反应可生成NaN3、NaOH和水溶液呈碱性的刺激性气体,该反应的化学方程式是

(2)根据制备反应,工业级NaN3中常含有Na2CO3,可能原因是 (用化学方程式表示)

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【题目】为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,取矿石样品40 g 加入盐酸后恰好完全反应,共用去盐酸219 g,过滤、洗涤、干燥后得滤渣8 g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)。计算:

(1)赤铁矿石中氧化铁的质量分数;

(2)盐酸的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)分类、类比是初中化学常用的学习方法。

1)请根据组成对下列物质进行分类:

一氧化碳 过氧化氢 氢气 氧气

选出的一组物质的化学式是 ,该组物质归为一类的根本依据是不能出现纯净物、化合物、氧化物、单质等名词)

2)通过课外阅读发现有下列反应:

C12+2NaBr=2NaCl+Br2

Br2+2KI=2KBr+I2

C12、Br2、I2是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质。经过类比分析,发现非金属单质与盐发生的置换反应跟金属与盐发生的置换反应有类似的规律。因此可以判断Cl2、Br2、I2三种非金属中活泼性最强的

写化学式)。

查阅资料又得知结论:硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱。

请仿照上述反应,用硫元素和钾元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论用化学方程式回答)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向某FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量锌粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣。向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。根据实验现象判断,下列说法中正确的是

A.滤液中一定存在Fe元素 B.滤液的颜色呈蓝色

C.滤渣中一定含有Fe和Cu D.滤渣中可能还有铜粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管装入某溶液,按下图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去.通过分液漏斗加入足量稀盐酸,同时打开止水夹,看到乙试管溶液中有气泡冒出;再关闭止水夹,发现一段时间后乙中溶液变浑浊.符合此实验现象的一组试剂是

选项

A

B

C

D

甲中固体

KOH

Na2CO3

Zn

CaCO3

乙中溶液

BaCl2

NaOH

AgNO3

Ca(OH2

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