生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是( )
A.树根“变”根雕 B. 葡萄“变”美酒
C.玉石“变”印章 D. 玩具机器人“变”形
科目:初中化学 来源: 题型:
下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示__ __种元素。
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为__。
(3)D中x=___。
(4)E中银元素原子的质子数为____,一个银原子质量是一个碳12原子质量的____倍。
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子的角度解释下列现象,错误的是( )
A.汽油挥发——分子体积变大
B.花香四溢——分子不断运动
C.氢气燃烧——分子发生改变
D.一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验.
实验一:已知:碱性溶液能使酚酞试液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味.请回答实验中的有关问题:
(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化
(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是 ,通过上述实验,得出的结论是 .
(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是 ,这一现象说明 B烧杯的作用是 .
实验二:乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是 此现象说明了:
如下图所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多.查阅相关资料可知:
已知①浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);②由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量.③氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5.由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是
实验三:丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线 (“高”“低”“相平”),这一现象说明了 ,同时还可以说明 分 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是( )
A.水力发电 B.水作冷却剂 C.水作溶剂 D.电解水获得氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组日常生活中发生的变化,全部属于化学变化的一组是
A、煤气燃烧 水变蒸气 B、瓷碗破碎 剩饭变馊
C、菜刀生锈 水果腐烂 D、灯泡发光 冰块熔化
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科目:初中化学 来源: 题型:
生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料.
(1)部分地下水溶有较多含 的物质,这种水称为硬水.用 可鉴别硬水与软水.
(2)电解水时,为增强水的导电性,可在水中加少量 ,在与直流电源 极相连的电极上产生氢气.
(3)水由 组成,保持水的化学性质的最小微粒是 (填化学式).
(4)下列做法会造成水体污染的有 (填字母序号).
a.工业废水直接排放
b.工业废气处理后排放
c.广泛使用含磷洗衣粉
d.大量使用化肥、农药
(5)如图为自然界水循环示意图
下列关于水的天然循环的说法中正确的是 (填字母).
a.水在天然循环过程中实现了水的自身净化
b.水的天然循环是通过水的三态变化实现的
c.太阳为水的天然循环提供了能量.
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