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蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,从而使皮肤肿痛.小明决定对蚁酸进行探究.
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫作甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下分解只生成两种氧化物.
【提出问题】蚁酸分解产物是什么?
【作出猜想】①水和二氧化碳  ②水和一氧化碳  ③…猜想有水生成的依据是______.
【设计实验】小明将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装盟,确定产物中除水之外的另一种氧化物.

(1)实验时A中无明显现象,证明猜想①______ (选填“成立”或“不成立”).
(2)实验时玻璃管中黑色粉末变红色,D中澄清石灰水变浑浊,玻璃管中发生反应的化学方程式为______ Cu+CO2
【答案】分析:【作出猜想】根据物质的组成及质量守恒定律来分析解答;
【设计实验】(1)根据二氧化碳和一氧化碳的性质的不同来分析;
(2)根据实验时玻璃管中黑色粉末变红色,D中澄清石灰水变浑浊,来判断反应的生成物,然后书写化学反应方程式;
(3)根据浓硫酸的性质及装置中气体的成分来分析;
(4)利用D装置和一氧化碳有毒来分析对环境的影响,解答该实验的缺陷.
解答:解:【作出猜想】由甲酸的化学式为HCOOH,可知甲酸中含有氢、氧元素,根据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,水是由氢、氧元素组成,则反应后可能有水生成,
故答案为:甲酸中含有氢元素和氧元素,化学反应前后元素的种类不变;
【设计实验】(1)因二氧化碳能与石灰水反应生成白色碳酸钙沉淀,会使A中澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不与石灰水反应,则无现象,而实验时A中无明显现象,则没有二氧化碳,猜想①不成立,故答案为:不成立;
(2)由实验时玻璃管中黑色粉末变红色,氧化铜为黑色,铜为红色,说明氧化铜被一氧化碳还原后生成铜,D中澄清石灰水变浑浊,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,说明一氧化碳被氧化生成了二氧化碳,则反应为CuO+CO  Cu+CO2,故答案为:CuO+CO  Cu+CO2
(3)因浓硫酸具有吸收性,从装置B中出来的气体有一氧化碳和水蒸气,则利用浓硫酸的吸水性来除去一氧化碳中的水蒸气,故答案为:除去气体中的水蒸气;
【反思评价】因一氧化碳有毒,装置D中没有对一氧化碳进行燃烧处理,该实验缺陷为有毒气体直接排放到环境中,会造成环境污染,故答案为:没有处理尾气.
点评:本题以探究实验的方式来考查学生对物质成分的认识,学生应注重理论和实验现象的结合来分析解答问题,能从物质的性质上分析现象和环境保护问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?广安)不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
提出问题:蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
实验探究一:探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是
氢气
氢气

实验探究二:探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有
氢、氧
氢、氧
元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是
CO
CO

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

I.实验时装置A中无明显变化,则猜想①
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”);
II.装置B中的现象是
黑色粉末变成红色
黑色粉末变成红色
,装置C中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

讨论交流:从环保角度看,该装置的缺陷是
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置
,处理的方法是
点燃尾气(或收集尾气或其它合理答案)
点燃尾气(或收集尾气或其它合理答案)

拓展延伸:
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是
B
B

A.氨水    B.食醋    C.肥皂水    D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是
Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)
Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)
(只写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

23、不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是
氢气(或H2

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有
氢、氧
元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是
CO(或一氧化碳)
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①
不成立
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置B中的现象是
黑色粉末变成红色
,装置C中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是
缺少尾气处理装置
,处理的方法是
点燃尾气(或收集尾气)

【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是
B

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是
Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)
(只写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
提出问题:蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
实验探究一:探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是_
氢气或H2
氢气或H2

实验探究二:探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有
氢、氧(或H、O)
氢、氧(或H、O)
元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:猜想①:该气体是CO2  猜想②:该气体是
CO
CO
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象.
I.实验时装置A中无明显变化,则猜想①
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”);
II.若猜想②成立,则装置B中的现象是
黑色粉末变红
黑色粉末变红
,装置C中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

讨论交流:从环保角度看,该装置的缺陷是
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置
,处理的方法是
点燃尾气(或收集尾气或其它合理答案均可)
点燃尾气(或收集尾气或其它合理答案均可)

拓展延伸:当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是
B
B

A.氨水       B.食醋       C.肥皂水       D.苏打水.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?乐陵市二模)不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生.
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是
CO
CO

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.
实验时装置A中无明显变化,则猜想①
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”);
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置

【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是
B
B
.(填序号)
A.氨水       B.食醋       C.肥皂水       D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是
Na2CO3(合理即可)
Na2CO3(合理即可)
(只写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外小组同学决定对蚁酸进行探究.
[提出问题]蚁酸有什么性质?
[查阅资料]
蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH
该酸与火碱中和的反应方程式为:HCOOH+NaOH═HCOONa+H2O
蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物
碳酸钠和氯化钙可以发生复分解反应
白色无水硫酸铜遇到水变蓝
[实验探究一]探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加
石蕊
石蕊
,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性.
(2)将碳酸钠加入到盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生.写出该反应的方程式
Na2CO3+2HCOOH═2HCOONa+H2O+CO2
Na2CO3+2HCOOH═2HCOONa+H2O+CO2

[实验探究二]探究蚁酸分解的两种产物.
【猜想】小芳同学猜测生成物是水和二氧化碳
小明同学猜测生成物是水和
一氧化碳
一氧化碳

两位同学都认为有水生成的依据是
根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,蚁酸中含有氢元素和氧元素,所以蚁酸分解生成的其中一种氧化物为水.
根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,蚁酸中含有氢元素和氧元素,所以蚁酸分解生成的其中一种氧化物为水.

【实验】为了确认蚁酸分解的所有产物,两位同学共同设计实验,对仪器进行组装,正确的连接顺序是
⑦⑧④③⑥⑤①②
⑦⑧④③⑥⑤①②
(请写接口序号)

【结论】分析实验现象后,证明小明的猜想是正确的.
【讨论】从环保的角度考虑,上述装置的缺陷是
没有尾气处理装置
没有尾气处理装置
.实验中两次用到澄清石灰水,涉及到的化学方程式是:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

【拓展】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你会选择的物质是
AC
AC

A.稀氨水  B.食醋  C.苏打水  D.食盐水.

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