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氯气与水反应生成的次氯酸(HClO)具有杀菌作用,常用于对自来水的消毒.在HClO中,氯元素的化合价为(  )
A、-1B、+1C、+2D、+3
考点:有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算
分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合次氯酸的化学式进行解答即可.
解答:解:氢元素显+1价,氧元素显-2价,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)=0,则x=+1价.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
.(填序号)
①四氧化三铁,②氮气,③纯净的空气,④红磷,⑤矿泉水,⑥水蒸气,⑦过氧化氢,⑧液氧,⑨稀有气体,⑩硫粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图所示进行实验:在天平左右两个托盘上各放一个大小相同的烧杯,在烧杯中分别盛有相同质量且溶质质量分数也相同的足量的稀硫酸,调节天平至平衡.然后,向左、右两只烧杯中分别同时加入相同质量的锌粉和铁粉.仔细观察天平的指针,至烧杯中的反应结束.天平的指针是(  )
A、先向左偏转,再向右偏转
B、只向左偏转
C、只向右偏转
D、先向右偏转,再向左偏转

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下面短文,并回答问题:(相同条件下,氩气的密度比氮气密度大)19世纪末,物理学家瑞利在研究中发现,从空气中分离得到的氮气密度,与从含氮物质中制得的氮气密度有0.0064kg/m3的差异.他没放过这一微小差异,通过与化学家拉姆塞合作,经过十几年的努力,于1894年发现了空气中的氩气.
(1)瑞利研究的方法是
 

A、调查法      B、实验法     C、资料检索法
(2)下列有关结论中,正确的是
 
(填序号)
①氩气是一种化学性质极不活泼的气体
②瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物
③19世纪末以前,人们认为空气由氧气和氮气组成
④瑞利发现,从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离得到的氮气的密度.
(3)在研究性学习中我们应该学习瑞利哪些精神(最少答出两点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体不一定是碳酸盐
B、把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体是二氧化碳
C、取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液一定有硫酸根离子
D、不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里所用的药品中,有很多是有腐蚀性或有毒的,为保证安全,应做到“三不”;一是不要
 
,二是不要
 
,三是不要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是(  )
A、在做红磷燃烧实验时,先点燃酒精灯,后从广口瓶中取出红磷
B、用酒精灯加热试管中液体时,先预热,后对准液体集中加热
C、用排水法收集完氧气时,先把导管移出水面,后熄灭酒精灯
D、做氢气可燃性实验时,先检验氢气的纯度,后点燃气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某石灰石的样品32g(其中含不溶于盐酸的杂质)与200g某稀盐酸恰好完全反应,生成13.2gCO2.求:
(1)该稀盐酸中溶质的质量分数;
(2)该石灰石样品中CaCO3的质量分数.

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